我县普通高校毕业生就业存在的问题及解决对策

《我县普通高校毕业生就业存在的问题及解决对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、我县普通高校毕业生就业存在的问题及解决对策　　高校毕业生是全社会宝贵的人力资源，是促进科学发展、构建社会主义和谐社会的重要力量，其就业问题寄托着千千万万家庭的希望和幸福。近年来，随着高校毕业生就业体制改革的不断深入和高校扩招带来的影响，特别在目前全球金融危机背景下，高校毕业生就业难已成为社会最为关注的热点问题之一。在新的形势下如何破解高校毕业生就业难问题关系到人才战略的实施，经济社会的发展和社会的和谐稳定。笔者通过自己的工作实际，结合**县高校毕业生就业存在的问题，在广泛调研的基础上，进行了深入思考，并有针对性地提出

2、了一些对策。 　　一、**县高校毕业生就业存在的问题及原因分析： 存在的问题： 　　XX年至XX年底，**县共接收普通高校毕业生共1215人，其中：本科360人，大专568人，高职287人。通过考试安置了共694人，就业率为57.1%。截止XX年底未就业的为521人，再加上预计XX年回到武山的高校毕业生600人，**县09年待就业的高校毕业生将达到1200人。 　　总体上分析，虽然XX至XX年这两年**县通过各种渠道千方百计安置高校毕业生694人，占到了一半以上。但毕业生就业的渠道仍然以政府招聘安置为主，其他如市场化

3、就业、面向企业就业、组织域外就业人数仍然很少。近年来**县高校毕业生就业主要存在以下四个方面的问题： 1、高校毕业生人数增多，供大于求。 　　从1997年高校扩招后到XX年，这十年间共回到**县的高校毕业生为1391人，全部分配就业。而XX年至XX年仅两年时间回到**县的高校毕业生就达到了1215人，这两年回县的高校毕业生数是前十年的总和。XX年以前，**县高校毕业生就业采取的是政府分配制。同年7月，市委市政府对高校毕业生就业政策做出重大调整，变分配制为考试招聘制。由于**县招聘的岗位有限，当年的就业率只能达到50％

4、左右，一半以上难以就业。有限的就业岗位远远满足不了逐年积累和新增的高校毕业生的需求。近年来，一方面学生数量猛增；另一方面受机构改革、人员编制的限制和财力制约，高校毕业生的就业压力变得越来越大，供需矛盾更加突出。 2、高校毕业生结构不合理，学用脱节。 　　从回到**县的高校毕业生情况来看，一是高学历毕业生相对较少，本科毕业生只占三分之一，而绝大部分是专科生和高职生。二是毕业生专业结构不适合当地人才需求。现在一些高校在专业设置上存在很大的盲目性，专业设置与实际需求脱节。一些专业如医疗美容、市场营销、服装设计、数控技术、模

5、具设计、机械制造、石油化工、船舶工程技术等不适合本地需求。**县教育上急缺史地、英语、理化、政治专业的教师，而一些师范院校这些专业的招生规模都比较小，回县的也比较少。**县卫生系统编制732人，实有515人，缺编217人。今年县卫生局上报的需求计划为123人，远远满足不了需求。这几年卫生上招考都报不够名。如今年全省计划招录5000名医生，省上分配给**县45个名额，全县只报了7个人。临床医学、影像、放射、检验人才更缺，主要原因是原兰州医学院每年招1800名本科学生，院校调整合并后，现兰州大学医学院将原来的1800人的

6、招生规模压缩到了600人，这600人还面向全国招生，重点分数线录取，门槛很高。农林水部门急需农学、植保、水保、兽医类专业人才，而回到县上的多是园艺学、草原学、沙漠治理等专业的学生。有些部门要争取一个大项目，连做一个可研报告的人都没有。 3、县域经济发展缓慢，用工有限。 　　**县是一个农业县，也是一个国扶贫困县。二、三产业发展缓慢，工业短腿的问题比较突出，二、三产业吸纳高校毕业生的容量极其有限。县内最好的国营企业是武山水泥厂，厂子在企业改制过程中，由祁连山水泥集团吞并，与县上只是纳税人的关系，用人和县上没有直接关系。

7、其他厂子都改制成了民营企业，大多数都规模很小、效益低、经营不景气，用人以原有人员和务工人员为主，高校毕业生因工资福利待遇等问题，在这些单位就业的很少。虽然**县旅游资源丰富，发展潜力巨大，但旅游服务业还没有很好地发展起来，没有形成规模，在考古、文物维护、导游、宾馆管理等服务上吸纳人才的能力不足，用工寥寥无几。 4、就业理念比较传统，期望值高。 　　受传统就业观念的影响，绝大多数家长和高校毕业生认为，安置到机关事业单位才算是真正意义上的就业，到企业就业或自主创业不管挣多少钱都算打工，不能以经济效益和到企业就业来衡量是否

8、就业。因此很多家长和学生对“吃财政”抱有很高的期望值，造成了千军万马过独木桥的局面。如今年**县公务员招考，招录的乡镇公务员岗位为33人，报考人数达到了1400人，录取比例低到2.4%。 原因分析 　　毕业生就业难的原因是多方面的，既有社会的，也有毕业生个体的；既有客观的，也有主观的；既有历史的，也有现实的。但是，从**县经济社会发展和现实情况