幼儿园园长勤廉先进个人事迹材料

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1、幼儿园园长勤廉先进个人事迹材料 　　xx幼儿园座落于物阜民丰，人杰地灵，人文资源底蕴丰厚的江南小城——xx。在这片热土上有一位执着热爱着幼儿教育事业的工作者，她就是曾荣获“xx省五一巾帼标兵”“xx市校长新闻奖教金”、“xx市首届名师”等荣誉的xx老师，她在这梦想的舞台上，用忠诚和敬业支撑着xx幼教一片蔚蓝的天空，树立了一位党员干部的崭新形象，验证着她的生活是有价值而又精彩的。 一、“敬”，是她尽心履行职责的不竭动力 　　敬业是她从事这份职业源源不断的动力。在十七年的正副园长工作历程中，她以高度的政治敏感度

2、和执行力去完成上级部门的任务，以高度的责任心和使命感去管理学校、服务教师。从乡镇中心幼儿园园长到市区省一级幼儿园副园长再至园长，每一次的“挑担”都从暂时主持工作开始，有些戏剧化。但每一次她都勇于担当，敢于挑战，实现一个个新突破。在2000年初马屿镇幼生源急剧下降、财务亏欠数万元、教师积极性松懈的情况下，28岁的xx老师走上了园长的岗位。那时候的马屿镇幼教学设施陈旧简陋，东南角一大块空地乱石堆放、杂草丛生，无人敢入，幼儿园硬件设施亟待改善和增加。为了更新旧貌，振兴幼儿园，xx老师带领全体教师，走出了一条自力更

3、生、艰苦创业的发展路子。她一边狠抓内部管理，调整领导班子，增强团队凝聚力；通过修订制度，规范教师教育行为；另一边有计划地逐步投入资金添置教学设施、修缮教学楼。硬是用蚂蚁啃骨头的精神，把东南角的杂乱空地平整出2000多平方的绿化地，有种植园、小竹林、玩沙池、大型玩具………，成了孩子们开心的乐园。这一切的付出得到了丰厚的收获，幼儿园的快速发展受到了社会各界的高度评价，幼儿人数从原来六个班扩展到12个班级。 　　自05年调到滨幼后，她是滨幼老师心目中公认的“精细狂”，是一名作风严谨、责任心强、要求完美的实干者。X

4、X年她担任滨幼园长，为给学校和教师的发展搭建新平台，通过努力，于XX年争取瑞祥新区F8地块作为滨幼分园。在基建过程中，她积极和各单位协调，被当时分管局长戏称为“盯老师”。经过三年的排难攻坚，于2017年2月正式开园，至此幼儿园走上了集团化办园之路。同时为使幼儿园能站在更高的层次引领教师团队的进步，甚至带动xx学前教育的发展，她着眼于当前幼儿园现状，提炼出“云动教育”办园理念。旨在以xx园区优质教育资源带动瑞祥新园区的发展；促进师幼、师师、幼幼、老师与家长、幼儿园与社区之间的互动与共同进步。在她任期里，幼儿园

5、获得xx省示范家长学校、xx省巾帼文明示范岗、xx市特色学校、xx市首批校本研修示范校、xx市语言.文字规范化示范校、xx市教科研先进集体、xx市对口支援先进单位、xx市先进党组织等荣誉。 二、“研”，是她激扬科研之帆的永恒追求 　　在专业教师队伍建设中，xx老师坚持给教师搭平台、建舞台，促使教师自主学习的意识，增强队伍的凝聚力和专业核心力量。她依据对园所不同层面教师的专业现状与发展需求的分析，设计了三种不同类型的“紫荆”教师工作坊。“紫荆”名师工作坊、“紫荆”骨干教师荟萃坊、“紫荆”青年教师协作坊，形成一

6、个“以老带新，以新促老”的良好局面，在这样一个不断互动的过程中给每一个“我”创设合作、碰撞、分享的平台，使每一个“我”融合在我们之中。同时她善于发现教师的优势和长处，给青年教师压担子，给骨干教师指路子，积极鼓励各个梯队的老师参加各级各类比赛，给她们，分析赛情指明方向。 　　另一方面，她钻研、善研，始终致力于教育教学改革实践和科学探索，醉心于课题研究。她深入挖掘富有xx地域色彩的资源，在省市级申报有关适宜幼儿年龄段的xx鼓词课程资源开发与整合的课题，引领教师全员参与，构建塔字形的课题研究网络，提出一套“螺旋式

7、”教育会诊的课题研讨模式。每次活动xx老师都坚持深入一线，跟踪指导，指导教师寻找最佳教育策略。形成适合幼儿传唱的“幼儿鼓词”精品课程，获xx省幼儿园首届精品课程、xx市幼儿园精品课程一奖。主编出版《家乡文化家乡情》一书。在瑞祥园区正式投入使用后，她考虑到既要发挥优质教育资源，同时也要形成一园区一品牌，一园区一特色。因此，她决定在瑞祥园区共享xx园区的三大教育特色外，在瑞祥园区开展籀读课程特色教学。将针对学前儿童早期阅读特点开展相应的阅读课程的研究和实施，旨在把瑞祥园区建设成书香校园、儿童乐园。 三、“传”，

8、是她提升教师素养的重要法宝 　　xx老师深刻地体会到：对每一位教师信任、尊重和宽容，发挥每一位教师的主体积极性，创造条件，让她们有施展才能的机会和舞台。在不断的锤炼中，培养出更多研究型、一专多能、专业化水平高的老师。因此，她长期主动做好传、帮、带，想方设法为教师提供多种锻炼平台。对园内的青年教师，她更注重言传身教，经常到班级听取教师的教学活动，课后与她们逐一反馈和互动。还亲自对 　　参加教坛新秀、优质课等评比活动