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时间：2022-12-21
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1、￣３５学校代码：１０１１文分类号：学号：２０１５４６０４００６？￣学习全日制Ａ細■孝碩士专此学位也文关于全日制英语教育硕士课程设置的调查研究ＡｎＩｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎｏｆＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍＳｅｔｔｆｏｒ－ｉｎＦｕｌｌｔｉｍｅＭａｓｔｅｒｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎｇｉｎＥｎｇｌｉｓｈ专业学位类别：教育硕士专业方向＇领域：学科教学（英语）申请人姓名：董晓慧指导教师姓名：张利萍二〇一七年十二月七日＊１￣＇－■１■■ｆ
2、＊＊＂１＊Ｖ＼．ｉ．Ｔ．％ｋ．＞ＬＪｗ—＜ｉｆｌ独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。本人保证所呈交的论文不侵犯国家机密、商业秘密及其他合法权益一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示感谢。签名潘薦日期
3、：７＾年月曰］１关于论文使用授权的说明本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学位论文的规定：内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后也遵守此规定。签名：导师签名：炎１士）養晻氰｜＇日期：初ｆ］年）ｖ月］Ｑ内蒙古师范大学硕士学位论文中文摘
4、要近年来，随着社会经济的快速发展以及教育内部的发展，作为高等教育的重要组成部分，研究生教育越来越引起关注。由于国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，2009年，教育部决定设置全日制教育硕士专业学位，我国开始对大部分硕士专业学位研究生实行全日制培养，旨在培养能适应中小学发展的优秀教师。因此，全日制英语教育硕士的培养在我国还属于新研究问题，而且当前关于该领域的研究还不多，无论在理论研究还是应用研究上都存在着一定空缺。课程作为师范院校人才培养的核心环节，直接反应人才的培养方向。课程设置合理与否将直接影响全日
5、制教育硕士的人才培养质量。本研究拟从课程设置的角度对全日制教育硕士专业学位研究生的培养进行探索。论文首先从总体上阐述了选题的背景及研究意义。其次，对“课程”、“全日制教育硕士”、“课程设置”的概念进行了界定，并且论述了教育硕士课程设置的特点以及目前国内外的研究现状及相关
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