巩固“未成年人零犯罪社区”汇报材料

巩固“未成年人零犯罪社区”汇报材料

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时间:2018-02-08

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1、巩固“未成年人零犯罪社区”汇报材料巩固“未成年人零犯罪社区”汇报材料   XX街道XX社区自开展“未成年人零犯罪社区”创建工作以来,按照机构健全、制度完善、队伍加强、跟进帮教及时、教育效果明显的要求,结合社区工作实际,充分发挥“五老”优势,强化未成年人关爱帮教力度,几年来,社区未发生一起未成年人违法犯罪案件,巩固了“未成年人零犯罪社区”创建工作。具体做法如下:   一、依靠“五老、网格员”队伍,建立“未成年人零犯罪社区”创建工作网络   社区把创建《未成年人零犯罪社区》活动列入社区年度综治工作计划,成立了以党委书记任组长,社区网格员“五老”人员、团支部、社区民警、法律志愿者组成的预防青

2、少年违法犯罪工作网络,发挥他们的作用,促进未成年人零犯罪工作,并且做到以XX户为单位的网格内都有“五老”人员及网格员、助理员至少XX人以上开展工作,对网格内未成年人做到底数清情况明,并从事法制宣传、预防青少年教育工作。此外,我们还利用社区家长学校,定期组织未成年人家长进行学习培训,提高家庭对未成年人法制教育的自觉性,使辖区内未成年人法制教育基本实现全覆盖,为做好预防未成年人犯罪工作打下坚实的基础。   二、注重实效,多措并举,广泛深入开展丰富多彩的“未成年人零犯罪社区”巩固创建活动   自创建以来,我们紧贴社区实际,采取多种形式加强对未成人思想教育巩固创建成果。   1.抓普法教育,寓教

3、于学,推动未成年人学法懂法。依托社区未成年人校外活动中心、绿色网吧、图书室,开展未成年人思想道德教育、法制教育、纪律教育和自护教育,帮助未成年人提高素质,防范侵害,远离犯罪。社区聘请公安、交通、消防专业人员为他们讲解毒品危害、交通安全、自身安全等知识讲座8次,受益青少年700多人,网格员利用假期组织社区青少年在绿园早市进行法制宣传和拒绝毒品、构建和谐签名活动,受益青少年及居民三千余人。在6.26缉毒日组织青少年参加“拒绝邪教、崇尚科学”的图片资料展出和观看教育片活动,增强法制观念和反邪、反毒的意识。   2.抓舆论宣传,寓教于导,营造未成年人自觉守法氛围。以创建文明城市为载体,开展青少年

4、思想道德教育实践活动。组织开展我为创城出份力、争当文明小市民,大手拉小手、我把文明带回家系列活动。以家庭教育中心为依托,请专业老师开展做合格家长讲座及对青少年进行心理辅导讲座2期。引导青少年养成良好的道德观念和行为规范,努力学习争做“四有”新人。同时发挥“五老”作用,开展“听听抗美援朝老战士的故事”,“爱心相伴共同成长”及“社区教育课堂”科普宣传及带法回家等活动形式增强青少年的法制观念,提高青少年辨别是非的能力,把爱国主义教育、革命传统教育和法制教育有机结合起来,使未成年人受到生动形象的教育,提高未成年人学法自觉性,大大增强了社区青少年及其家长的法律意识。假期组织社区青少年开展读好书和播

5、放教育光盘活动。在六一节组织“亲子运动会,拔河比赛”,组织辖区青少年参观市科技馆,举办“巧手折出心中梦、小手传递廉洁情”廉政文化折纸、剪纸比赛、开展“廉政书法、漫画活动丰富青少年假期生活,通过一系列活动开展,引导青少年树立积极健康生活方式,为青少年营造良好的成长环境。   3.抓义务监督,寓教于管,净化未成年人成长环境。多年来,“五老、网格员”志愿者队伍常年活跃在社区,是我们开展关心下一代工作的一支基本力量。一是当好文明监督员。组织“五老、网格员”,作为文明礼仪义务监督员、网吧监督员向青少年及其家长发出文明礼仪倡议书,对各种不文明的行为进行劝阻。社区“五老”经常深入到后街背巷,深入到居民

6、家中,教育青少年不参赌,不吸烟,不酗酒,不看黄色小人书和碟片。同时,他们还主动调解居民之间的矛盾,制止家庭暴力、赌博等不文明行为。老同志的举动,为青少年树立了典范,净化了未成年人的成长环境。   4.抓困帮扶,寓教于扶,确保困难学生学习生活。辖区内有11名困难学生,他们有的有的是单亲家庭、有的是特殊家庭,社区始终对他们给予特殊关爱,为这些困难学生落实帮扶单位,为他们解决困难,今年通过市民政局联系福利彩票中心救助困难学生XX人共计XX万元,社区党委及“五老”同志捐助一千多元为社区特殊学校孩子买了学习用品。对弱势青少年群体给予帮助、关怀、从精神上引导,帮助他们建立健康积极向上的人格。社区建立

7、服刑在教未成年人子女台账,组织“五老”人员和“志愿者服务队”结成“多对一”“一对一”帮教形式,开展“帮教、帮困、帮学”服务。同时社区建立爱心储蓄和“爱心专柜”动员社区干部捐款捐物,送给辖区流动儿童。   三、净化社区未成年人成长环境,消除未成年人违法犯罪的诱因。   针对"网吧"和电子游戏厅及不健康图书等危害未成年人成长的突出问题,充分发挥网吧监督员的作用,教育和监督社区的未成年人,防止他们假期沉迷于网络中,保护未成年人免受色情、暴

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