小学xx-xx学年第一学期工作总结

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1、小学XX-XX学年第一学期工作总结小学XX-XX学年第一学期工作总结XX-XX学年第一学期工作即将结束，一学期中，41小学认真领会十八届和十八届三中、四中全会、习近平总书记系列重要讲话精神，深入开展“三严三实”教育，认真贯彻上级教育部门的工作要求，结合学校工作实际，继续以学校教育理念为基础，落实学生培养目标，以学生的全面发展为核心，多方位开展德育工作，以课堂教学为主阵地，抓好常规教学，开展教育教学研讨，提高教学质量，继续抓好干部教师队伍建设工作，促进学校办学水平的全面提高。现将本学工作总结如下：一、切实开展党建工作本学年，学校党支部在区

2、教育党委和教育局的领导下，进一步加强党的思想、组织和作风建设；进一步改进工作作风，提升执行力和大局意识。紧紧围绕学校中心工作，并结合学校工作特点，组织党员开展多种形式的思想政治教育和主题实践活动，充分发挥党支部战斗堡垒作用，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围。1、强化学习风气，建设学习支部。结合学校实际情况，完善了学习制度，保证学习的实效性、提高了学习效率。定期组织党员进行政治理论、时事形势、教育教学理论和实践经验学习，使全体党员干部进一步领会和把握了党的路线、方针、政策的实质。组织全体教师学习了习近平总书记教师节讲话，做“四有”好老师

3、；学习了张春贤书记在今年自治区教育教师工作会议上的讲话，做“四好”教师。引导广大党员教职工改进工作作风、密切联系群众，求真务实、艰苦奋斗、坚定理想信念。2、加强队伍建设。一是加强领导班子建设。进一步强化领导干部责任制，使每一名领导明确工作目标和工作职责，发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，增强班子的战斗力。切实转变工作作风，提高工作效能和服务质量。加强民主集中制建设，坚持集体讨论决定学校重大工作，使学校的管理工作更加民主公开、科学规范。班子成员深入教学一线，重大问题深入研究，充分听取教师意见，推进决策的科学化和民主化。二是加强教师

4、队伍建设。强化师德建设，坚持把师德作为评价和考核教师的首要内容。与教师签订《禁止教师有偿家教责任书》。组织全体教师学习法律法规，全面提高了教师思想素质和职业道德水平。3、加强精神文明建设工作。把文明创建工作列入学校的工作日程，切实保证文明创建工作扎实有效推进，努力营造良好的舆论环境。启动了“培育和践行社会主义核心价值观活动”。充分利用学校电子屏、国旗下讲话、校报、宣传栏、校园广播等宣传阵地广泛宣传核心价值观教育的重大意义；将社会主义核心价值观重要内容作为品德与社会、品德与生活的教学内容，渗透到日常教学中和校园文化活动之中。4、认真做好发

5、展党员工作，提高党组织凝聚力。严格党员发展程序，切实把政治思想好，业务能力强，作风正派的同志吸纳到党组织中来。本年度发展党员2名，发展对象1名。二、以名校长工作室为平台，提升学校管理水平我校以实验小学名校长工作室成员校和水区41小学名校长工作室牵头校为平台，深化“1”教育理念，着眼于推进学校精细化，团队化管理改革，着力落实“知礼仪、会学习、乐实践、悦身心”的学生培养目标，着力构建有意义的课堂，取得了好的效果。还承担了自治区中小学骨干校长高级研修班影子培训任务，各校领导对学校工作给予了充分的肯定和好评。三、抓好德育工作1、努力加强德育队伍

6、建设，不断提高德育队伍的整体素质。利用每周星期一下午召开班主任、辅导员例会，讨论交流管理班级的方法和措施，讨论学校少先队工作的具体内容，从而提高了班主任及辅导员的整体素质。进一步健全和完善班主任工作考核，认真落实《班主任工作职责》和《考核细则》，完善文明班级、先进班集体的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，不断使德育工作管理制度更加科学、规范化。开展了“班主任师徒结对活动”安排了叶丽、杜丽娟老师等四对班主任结成师徒，师徒通过签订“班主任师徒结对”协议书，进一步提高了青年班主任的管理水平和育人能力，充分发挥骨干教师

7、的示范作用和对青年班主任成长的指导作用2、贯彻学校学生培养目标的落实学校德育处、少先大队、体育组联合开展了全校性的学生行为常规训练，内容包括进出校园排路队；进出教学楼、教室、上下楼梯靠右行；课间纪律要求；出操要求；食堂文明就餐等常规训练。通过各口通力合作，各负其责，严格训练，极大地提高了学生养成教育的自觉性。围绕学校“1教育”理念的具体化形象“1宝”，对全体学生进行了“人人争做个性‘1宝’”的教育实践活动。继续积极推进各班开展丰富多彩的班级实践活动。各班家委会利用各自的社会资源，组织师生到“西域春”乳业在呼图壁县的奶牛养殖基地参观；重阳

8、节去慰问孤寡老人，为老人们送去广怀和慰问，送去一片爱心；去红山公园捡拾垃圾，还大地一片清洁等等。通过充分利用家长资源，开展形式多样的实践活动，对于推动学生综合素质的培养起到了积极作用。3、加强民族团结教育开