小学xx—2017学年度第二学期总务处工作计划

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1、小学XX—2017学年度第二学期总务处工作计划小学XX—2017学年度第二学期总务处工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真学习贯彻上级有关教育工作的文件精神，牢固树立“教书育人、管理育人、服务育人”的思想，紧紧围绕学校中心工作，围绕后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，增强服务意识，提高服务质量和服务水平，力求后勤工作再上新台阶。二、主要工作（一）强化后勤队伍建设，努力提高员工素质。学期初召开后勤人员会议，明确学校工作要求，统一思想认识，增强干好本职

2、工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，充分发挥后勤人员的主观能动性，更好地适应学校工作的需要。进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，继续发扬“勤快、节俭、务实、高效、优质”的工作作风，勤奋工作，乐于奉献。进一步完善后勤工作各项制度，认真落实岗位责任制，做到分工具体，职责明确，确保后勤服务工作，事事有人做，人人有事做，考核有标准。（二）切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量。.加强学校的财物管理，努力提高使用效益。（1）对各班级、各办公室、各宿舍使用

3、的校产继续实行登记制度，并根据谁使用谁负责保管、保养的原则，对校产及时进行保养。总务处在期中、期末要对校产进行使用和保养情况检查考核，考核结果纳入班级和办公室的考核。各处室的公物登记工作，在开学第二周内完成，各楼层分工为：求真楼、晨煦楼、博乐楼由梅立负责，文峰楼、博美楼、思源楼由陈培新负责，扬帆楼、博学楼由黄平负责。（2）实行设备设施维修书面申请制度。处室负责人或使用者发现设备不能正常使用时，应向总务处书面汇报。总务处负责安排人员进行维修，维修结束由处室负责人参与验收，确保维修质量。有关维修资料由黄平负责保管。（3）继续实行购

4、物申请和物品领用制度，凡需购买的物品必须先申请经审批后再购买，物品采购坚持货比三家，力争花最少的钱办最好的事。完善物资出入库手续，保证帐物相符，帐帐相符。对班级领用的物品要及时记录，所有消耗性物品禁止一次性出库，对一次未用完的物品，由张华负责收回。平时要注意库存物资的盘点，备齐备足常用教学物资。2.抓好校园环境卫生管理，确保校园净化、美化、绿化。（1）强化对教室、办公室物品摆放的考核。总务处将制定专项标准，并据此对各班和办公室进行考核，并将考核结果纳入班级和先进年级组考核一并计算。加大各班保洁区的管理力度，加强督查，确保校园全

5、天候整洁。各班主任应安排好值日生并指导学生做好卫生工作，保证地面无纸屑、墙面无蛛网、窗户无污点、桌椅排整齐、桌面无杂物、柜内不凌乱。要形成校园卫生人人管，养成训练个个抓的氛围，促使师生养成良好的卫生、生活习惯。（3）实行垃圾袋装化，所有垃圾统一放入垃圾袋，各班主任要安排值日生及时更换垃圾袋并将垃圾放入校园西南侧大垃圾桶内。班主任要教育学生不乱丢纸屑，要养成自觉捡纸屑的良好习惯。（4）加强学校卫生的检查与考核，全面检查与单项检查相结合，一周一主题循环进行。每周检查有记录，检查结果每周汇总后交蹲点行政人员，期末汇总到班级和年级组考

6、核。加强教师宿舍环境卫生的管理和考核，每月至少对宿舍的环境卫生抽查一次。（5）积极开展美化校园，亮丽校园的活动，和德育处配合，在全校开展保护环境的宣传教育，在师生中形成爱护校园一草一木的舆论氛围，同时加强校园花木管理，禁止学生进入花圃追逐，禁止学生在路牙石上行走；适时进行除草、施肥、治虫、修剪等各环节的工作，使校园内四季常青，鸟语花香。3.大力倡导“爱护公物，厉行节约”行动，形成“爱护公物、勤俭节约”的良好风尚。爱护公物，勤俭节约是每个学生应具备的基本美德，是一个人完美心灵的写照；也是一个人礼貌素养的体现。所以我我们要教育学生

7、不能在课桌、椅子上乱写乱画，用脚踢桌椅、乱扔粉笔；践踏草皮被等等。学校的每个教室都是多媒体教室，都配备了投影仪、大屏幕、电脑等。我们要爱护这些设备，正确使用他们。不要有敲，打的行为。4.配合校长室，继续做好学校扩建工作，确保新建教学楼保质保量施工，按时交付。“百年大计，质量第一”，是工程建设中一定要认真贯彻的重要方针，尤其是在教学楼建设中更应如此。因此我们要严把建筑材料关。建筑材料的好坏直接影响到工程的质量。为防止某些施工单位因贪图方便、省钱、就地使用无生产许可证厂家生产的产品，因此对建筑材料进场后进行复验是否合格，不合格的产

8、品不准使用，从而保证整个工程质量。对教学楼的建设还要采取不定期的检查。对于查出的问题要及时解决，防范于未然，确保新建工程的质量。由于新建教学楼在校园内，我们还因教育学生不要到施工场地周围玩耍，以防止出现安全事故。（三）加强学校食堂管理，办好师生满意食堂。.强化领导，明确责任，