小学xx学年度第二学期学校总务处工作计划

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1、教育计划:_________小学xx学年度第二学期学校总务处工作计划姓名:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页小学xx学年度第二学期学校总务处工作计划一、指导思想以学校xx年春季工作计划要点为指导,在学校党支部、校长室的统一领导下,认真学习全面贯彻上级有关教育工作的文件精神,进一步明确学校工作“教书育人、管理育人、服务育人”的办学方向。紧紧围绕学校工作中心,围绕后勤工作为教育教学服务,为师生生活服务的宗旨,不断研究新形势,谋

2、求新发展,进一步强化后勤内部管理,全面提高后勤人员的思想素质和业务素质,努力增强服务意识,提高服务质量和服务水平,力求使后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风落到实处,使我校的后勤工作在规范化、制度化、社会化方面再有新突破,再上新台阶。二、工作目标在校长的直接领导下,坚持“一个中心”不动摇,树立“两项意识”保推进、促发展。即坚持以“校园文化氛围的凸现与学校人文内涵的外显”为学校硬件建设与校园整体改造的中心;加强后勤工作人员的思想道德建设,使他们牢固树立“管理育人”与“服务育人”的意识;本学期后勤工作的目标是三个确保、四个力争。三个确保是确

3、保校园建设、教育教学办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位;确保学校财务管理规范、精细、帐物相符;确保学校水电、饮食、活动的安全,杜绝事故的发生;四个力争是力争进一步完善服务设施;力争进一步完备服务项目;力争进一步提高服务质量,力争进一步提高服务效益。三、主要工作及措施第5页共6页、强化后勤队伍建设、制度建设,努力提高自身素质,强化职业道德教育,增强干好本职工作的责任感,真正以主人翁的姿态投入工作,凝心聚力,爱岗敬业,乐于奉献,进一步提高业务素质和服务意识,加强理论和业务学习,努力提高专业水平和现代信息技术管理水平,以胜任形势的发展

4、和工作的需要,后勤人要化“后勤”为“先勤”,做到有不安全隐患立即排除,小修不过夜,大修不过两日,让全部教师能安全、安心地一心扑到教学工作中去,让所有学生能轻松愉快地进入到学习的氛围中去。、切实抓好后勤常规管理,加强学校的财物管理。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度,做到制度健全,职责明确,帐物相符,帐帐相符,运用先进的管理手段,实行电子管理,建立完备的购物申请手续,所需物品的添置继续实行“申报、审批、采购、再审批”的流程,坚决杜绝滥购、堆积、流失;做到数量、价格准确,保管责任到人。3、落实科学发展观,提倡节约型社会。加强节约意识的宣传,从

5、节约一滴水,一度电,一张纸开始,重树勤俭节约的美德;避免大开水龙头,用完水后,要及时拧紧水龙头,见到滴水的龙头,及时拧紧;人走灯灭,光线充足时,少开灯或不开灯;电脑非工作期间及时关机,待机时关掉显示器,减少电脑用电量;节约利用每一张纸,提倡双面用纸,注意复印纸的再利用,大力推行无纸化办公。第5页共6页4、抓好校园环境卫生管理工作。本学期我们将在原基础上,切实加大校园各班保洁区的管理力度,加强督查,加强班级卫生保洁劳动周活动的组织和指导,确保教学区域全天候整洁,同时通过各种形式向师生进行爱护公物,保护环境的宣传教育,在师生中造成爱护公物,爱护校园

6、一草一木的舆论氛围,积极开展美化校园,亮丽校园的活动,把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。重视校园花草管理,适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作,确保环境净化、美化、绿化。5、高度重视校园卫生工作。与德育处配合共同强化学生卫生习惯的养成教育,力求全天候校园保洁,总务处对各班清洁卫生工作进行不定期检查。6、做好“后勤常规管理”的日常检查工作。做到经常性检查与突击性检查相结合;一般性检查与专项性检查相结合。做好检查记载工作和信息反馈工作,发现问题及时解决问题。、配齐本学期所需的办公、清洁用品。配齐插班生的课桌椅。、对全校财

7、产进行大清查。配齐、更换、检修班级、办公室日光灯、插座等基本所需的电器。3、做好财务管理工作,做好报名前的准备工作。4、检查各室办公桌、柜,班级课桌椅情况并记载,实施班主任、班级公物管理结帐兑现工作。三月份、继续完善学校水电维修和其它维修工作。确保学校正常的教学秩序。、修补校园绿化带,搞好校园绿化,美化、亮化校园环境,争取绿化上一个新台阶。3、加强对小卖部的管理工作,消除存在的各种安全隐患。4、召开一次总务工作会。四月份、继续完成绿化尾期工作。第5页共6页、检查前期各项工作的落实情况。3、对校园内水、电进行全面检修五、六月份、配合德育处完成学校

8、“六一”儿童节的筹备工作。、安排暑期各项维修工作和下学期开学前的准备工作。七月份安排暑期各项检查维修工作。第5页共6页教育计划本文至此结束,感谢您的浏

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