常州市新桥中学教苑之星评选方案

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1、常州市新桥中学教苑之星评选方案为进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,推进师德建设,弘扬教师爱岗敬业、无私奉献精神,推选出一批具有专业性、时代性、先进性的各类榜样,特制定《常州市新桥中学教苑之星评选方案》。◆申报项目及申报对象、条件一、师德标兵(一)申报对象:新桥中学全体教职工(二)申报条件:1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策,拥护中国共产党的领导,具有很强的思想政治觉悟,模范遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度,具有良好的社会道德品质。2、模范遵守教师、职工职业道德,言行举止文明礼貌,为人师表,廉洁从教,自觉抵制各种不正之风;身体和心理健康

2、;爱岗敬业,无私奉献,具有强烈的主人翁意识,忠诚党的教育事业。3、尊重学生人格,以人为本,激发和保护学生的积极性与创造性,努力培养学生正确的世界观、人生观、价值观和良好的思想品德,促进学生全面发展;在敬业奉献、爱护学生、转化偏差学生、帮助困难学生、促进学生健康发展、提供后勤服务等方面表现实出,事迹感人,受到广大师生的广泛赞誉。4、有偿家教、体罚或变相体罚学生、接受家长礼物、礼品者一票否决。二、“减负增效”先进个人(一)申报对象:符合条件的在编在岗专任教师。(二)申报条件:1、忠诚人民教育事业,具有崇高的职业理想和坚定的职业信念,模范履行《中小学教师职

3、业道德规范》。2、坚持依法依规开展教育教学工作,严格规范教学行为,工作量饱满,教学理念先进,注重激发学生学习兴趣,重视学习方法指导;认真开展教育科研和课堂教学研究,课堂教学效率高。在学生心理、作业、考试等方面能减轻学生过重负担。在学生、家长、社会有良好的口碑。3、经过初、高三一轮以上循环教学,中、高考成绩名列前茅;或经过初中结业考试、高中学业水平考试二轮以上循环教学,成绩名列前茅。4、有偿家教、体罚或变相体罚学生、接受家长礼物、礼品、作业量多、教学成绩落后者一票否决。三、优秀班主任(一)申报对象:担任班主任工作三年以上的现任班主任。(二)申报条件:1

4、、全面贯彻党的教育方针,遵纪守法,为人师表。热爱班主任工作,有较强的责任心和进取心。2、尊重学生,作风民主,讲究工作方法,促进学生全面发展,班级工作成绩显著。积极参加学校组织的各项活动。3、认真学习班主任工作和班集体建设理论,上好每一节班会课,班风、学风好,注意及时掌握学生情况,能和学科教师密切联系,经常家访,主动与家长、学生加强沟通。受到学生、家长尊敬。4、有偿家教、体罚或变相体罚学生、班级学生有重大违纪、接受家长礼物、礼品、初中部班级有流生者一票否决。四、青年之星(一)申报对象:新桥中学35周岁以下全体在职青年教师(二)申报条件:1、具有良好的思

5、想政治素质和职业道德修养,忠诚人民教育事业,有高度的工作责任心和使命感;模范履行岗位职责,具有良好的职业道德和奉献精神。2、模范履行岗位职责,严于律己,作风正派;善于团结协作,自觉服从学校工作安排,具有全局观念;品德品行堪为年青教师表率;深受学生欢迎,家长肯定。3、在校级以上范围内学科教学、教改和科研中起引领和示范作用,并不断取得新的教育、教学成果和业绩。工作在教育教学第一线,满工作量,所任学科教学质量在同一层次班级中始终保持前列。4、有偿家教、体罚或变相体罚学生、接受家长礼物、礼品、教学成绩落后者一票否决。五、优秀指导老师(一)申报对象:学生研究性

6、学习、社团活动、学科竞赛等指导教师(二)申报条件:1、全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育,热爱学生,促进学生的全面发展,教书育人,为人师表。2、自觉服从学校工作安排,具有全局观念,积极开展活动研究性学习、社团活动、学科竞赛等活动。3、学生研究性学习、社团活动、学科竞赛等活动取得较好成绩。4、私自收取学生活动费用者一票否决。◆申报办法个人申报、级部推荐,职工可以申报师德标兵项目。不需要提供材料。◆评选办法1、本次共评选出30名“新中教苑之星”,其中初中部10名,高中部20名。2、第一轮由个人申报、级部推荐,个人申报项目不能超过二个,去年被评选教苑之

7、星的老师不再申报,截止日期5月25日,材料交级部主任。申报样表如下页,申报理由不超过400字,纸张为一张A4纸。3、各级部推荐校级候选人。师德标兵、“减负增效”先进个人、优秀班主任项目初中各级部选2名校级候选人,高中部选3名校级候选人,青年之星、优秀指导老师项目初中各级部选1名校级候选人,高中部选2名校级候选人,校级候选人由各级部从级部候选人中经过学生代表、全体教师投票产生;第二轮由学校评优推先小组投票选举30名“新中教苑之星”。学生、教师投票前应先展示“新中教苑之星”候选人事迹,“新中教苑之星”候选人事迹可以本人介绍,也可以同事、学生介绍。4、在每

8、学期教师节对“新中教苑之星”进行表彰。常州市新桥中学2015-5-16附件一常州市新桥中学2014-2015

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