“好习惯之星”评选方案(全部新)

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1、百尺口小学评选“好习惯之星”实施方案及评选细则一．指导思想认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。二、组织领导组长：李清云副组长：杨伏李青美赵少培成员：全体教师三、评选的具体内容　　依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、和《班级考核细则》等制度，结合学校实际，将评选分设四大类别：1、学习习惯：书写之星、阅读之星、朗诵之星、写作之星2、行为习惯：文明礼仪

2、之星、卫生习惯之星、行为习惯之星、安全习惯之星3、感恩活动：校园感恩之星、社区感恩之星4、特长活动：音乐小达人、美术小达人、体育小达人四、评选要求及评选条件：（一）学习习惯评选【书写之星】基本要求：会熟练地用钢（铅）笔写字，会使用和保管写字工具，坐姿端正，掌握正确的书写姿势，掌握正确的执笔、运笔方法，笔顺正确，笔画有明显提按且轻重变化明显，书写规范、端正、整洁，无涂改，行款整齐，有一定的书写速度。评选条件：热爱书写，认真练字，在班级书写习惯量化中评价为A，其它项有两项都在B以上，评价为D的类项不超过2个。【阅读之星】基本要求：阅读兴趣浓厚

3、，阅读姿势正确，珍惜爱护书籍，认真诵读学校推荐的优秀书目和经典好书，坚持每天读书半个小时以上，有一定的阅读速度；坚持认真摘抄、书评、写读书笔记，有独特见解；积极参加班级、学校开展的读书交流活动，阅读内容广泛,课外阅读量大，影响带动更多同学参与阅读。评选条件：热爱读书，认真摘抄，在班级阅读习惯量化中评价为A，其它项有两项都在B以上，评价为D的类项不超过2个。【朗诵之星】基本要求：能用普通话正确、流利、有感情地朗读,做到普通话语音、语调标准，不错字、不丢字、不添字，停顿适当，节奏分明，有一定语感，能根据不同的文章内容，确定朗读的情感基调，读出

4、恰当的语气、语调和语速，仪表端庄，表情自然，积极参加校内校外的诵读练习和诵读比赛。评选条件：热爱朗诵，认真练习，在班级朗诵习惯量化中评价为A，其它项有两项都在B以上，评价为D的类项不超过2个。【写作之星】基本要求：留心周围事物，乐于书面表达，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，内容具体，感情真实；能根据表达需要，正确地使用标点符号，乐于运用在阅读和生活中积累的词语；能认真修改自己的习作，并主动与他人交换修改，书写规范、整洁，格式正确，有一定的写作速度，积极参加写作大赛。评选条件：喜爱写作，勤于动笔，具备一定的写作能力，在班级写作习惯量

5、化中评价为A，其它项有两项都在B以上，评价为D的类项不超过2个。（二）行为习惯评选【文明礼仪之星】基本要求：衣着整洁，语言文明，会用礼貌用语，讲普通话，尊敬师长；做到诚实，不说谎话，团结同学，尊老爱幼，不说脏话、粗话，热爱集体,升旗仪式庄严肃立，校服、红领巾、校牌佩带整齐，为人正直，遇到挫折不灰心、不气馁。评选条件：自觉遵守学校及班级的各种规章制度，在班级文明礼仪评价为A，其它项有两项都在B以上，评价为D的类项不超过2个，学校无违纪记录现象。【行为习惯之星】基本要求：积极参加学校组织的各项活动，认真做好广播体操和眼保健操，节约水电，不做任

6、何有危险的游戏，课间不跑不闹、不疯打、不欺凌弱小，不攀高、不践踏花草不沉迷网络，上下学路队自觉遵守路队规范并做到快齐静。评选条件：自觉遵守学校及班级的各种规章制度，在班级行为习惯量化评价为A，其它项有两项都在B以上，评价为D的类项不超过2个，学校无违纪记录现象。【卫生习惯之星】基本要求：讲究个人卫生，做到饭前便后洗手，勤理发洗澡、勤换衣服、早晚刷牙、勤剪指甲、衣装整洁;不随手乱扔垃圾，能主动拾起纸屑；值日积极、认真，清扫彻底，不留任何死角，能主动保持校园整洁。评选条件：讲究个人卫生，认真做好值日，能为学校美化贡献自己的一份力量，在学校检查

7、中没有不良表现的，并在班级卫生习惯量化中评价为A，其它项有两项都在B以上，评价为D的类项不超过2个，学校无违纪记录现象。【安全习惯之星】基本要求：在校不追逐疯打、上下楼梯礼让慢行，课间休息上厕所要排成一队有序行走，体育课上不做任何危险不安全的活动，上实验课，严格遵守实验规则，避免人身伤害，在校不携带任何危险利器，上下学要有监护人接送，注意防水、防火、防电、防食物中毒，自觉遵守交通规则，放学后及时回家。评选条件：自觉遵守学校及班级的各种规章制度，牢记安全第一，校内校外都能保证人身安全，无安全事故，在班级的安全量化评价中为A，其它项有两项都在

8、B以上，评价为D的类项不超过2个，学校无违纪记录现象。（三）感恩之星评选【校园感恩之星】基本要求：积极参加学校组织的各项感恩教育活动，如三八妇女节，帮家长做力所能及的劳动；教师节感恩老师的辛勤