学院党委书记“两学一做”学习教育动员大会讲话稿_0

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1、学院党委书记“两学一做”学习教育动员大会讲话稿学院党委书记“两学一做”学习教育动员大会讲话稿同志们：　　这次会议的主要任务是，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和关于开展“两学一做”学习教育的重要指示精神，按照中央、省委部署要求，结合工作实际，对我院“两学一做”学习教育工作进行部署安排。学院党委书记“两学一做”学习教育动员大会讲话稿学院党委书记“两学一做”学习教育动员大会讲话稿同志们：　　这次会议的主要任务是，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和关于开展“两学一做”学习教育的重要指示精神，按照中央、省委部署要求，结合工作实际，对我

2、院“两学一做”学习教育工作进行部署安排。学院党委书记“两学一做”学习教育动员大会讲话稿学院党委书记“两学一做”学习教育动员大会讲话稿同志们：　　这次会议的主要任务是，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和关于开展“两学一做”学习教育的重要指示精神，按照中央、省委部署要求，结合工作实际，对我院“两学一做”学习教育工作进行部署安排。　　刚才，邵立峰同志传达了习近平总书记重要指示精神和姜异康书记重要讲话精神。我们一定要认真学习领会，深刻把握精神实质。中央、省委和省厅对开展“两学一做”学习教育高度重视。习近平总书记主持召开中央政治局常委会议，

3、审议教育方案并发表重要讲话，多次做出重要指示。中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的通知。4月6日，中央召开座谈会，刘云山、赵乐际同志分别作了重要讲话，对学习教育工作作出部署。4月16日，省委召开全省“两学一做”学习教育工作座谈会，姜异康书记作了重要讲话，郭树清省长就贯彻落实会议精神提出了明确要求。省委办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的通知。4月29日，人社厅党组召开“两学一做”学习教育动员大会，韩金峰同志作了《大力加强党性

4、修养，做四讲四有合格党员》的重要讲话，就学习教育中需要掌握的重点问题做了进一步安排。习近平总书记的重要指示精神是开展学习教育的根本遵循和行动指南，刘云山、赵乐际等中央领导同志的重要讲话、中央《学习教育方案》，姜异康书记、郭树清省长、杨东奇部长、韩金峰厅长的重要讲话，省委《学习教育实施方案》，为我院深入开展“两学一做”学习教育指明了方向，提供了重要遵循。为贯彻落实中央、省委和省厅部署要求，院党委前期已经做了大量工作，下面，根据学院党委的意见，就深入开展“两学一做”学习教育，我重点讲四个方面的问题。　　一、深刻领会开展“两学一做”学习教育

5、的内涵和重大意义　　（一）准确把握“两学一做”学习教育的内涵　　在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效的基础上，党中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育，这是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。我们要把这次学习教育当作一项重大的政治任务贯彻落实好，首先要明确“两学一做”到底学什么、做什么。　　第一，这次学习的范围是什么。党的群众路线

6、和三严三实专题教育主要是针对党员干部的，是我们的党员同志和教职工向党委成员、班子找不足、提建议。这次学习教育则不同，是全面从严治党向基层的拓展，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”，既包括党员干部，也包括普通党员，涉及干部、教师、行政和学生等各个方面，十分广泛。　　第二，具体学什么。一是要学党章党规。主要包括逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，党的宗旨，党员的权利和义务；学习《中国共产党廉洁自律准则》和《纪律处分条例》等党内法规；学习党的历史、革命先辈和先进典型的事迹；从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划案中汲取

7、教训。我们已经开展了“手抄党章，献礼建党95周年活动”，从学院的微信群中，我看到同志们都积极参与，抄写的也十分认真，希望大家都能坚持下来。二是学系列讲话。主要包括习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；党中央治国理政新理念新思想新战略。作为一名党员要具备一定的政治敏感性，准确把握党和国家的最新部署，树立强烈的机遇意识、竞争意识和创新发展意识。要认真研究国家新常态所释放的各种机遇，主动创造条件，抢抓各种发展机遇，争取支持。要认真研究内涵发展的指标体系和实现路径，敢为人先，创新和完善各方面制度和体制机制，激发活

8、力，切实提高发展的质量和水平。学院目前正在全力推进的深化改革、依法治校、新专业建设、对外合作等等，都是结合学院实际，对四个全面战略布局的贯彻，也只有这样，学院的内涵发展才会更有生命力。　　第三,这次学习教育针对的现实问题