学校“两学一做”学习教育动员大会讲话稿

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1、学校“两学一做”学习教育动员大会讲话稿学校“两学一做”学习教育动员大会讲话稿为贯彻中央省委、市委、乡党委部署要求,结合我校实际,就“两学一做”学习活动提出以下几点要求。一、明确“两学一做”的内涵,提高认识。“两学一做”就是学党章常规,学系列讲话,做合格党员,开展“两学一做”意义重大,就是要把思想政治建设融入日常的党内生活中,通过“两学一做”发挥党支部的作用,树立支部抓党建的意识,担负起从严教育管理党员的主体责任。“两学一做”学习教育,就是要推动全面从严治治党,向农村基层延伸,进一步解决农村党员队伍思想、组织、作风、纪律等方面存

2、在的问题,加强党的基层组织建设,夯实党在农村的执政基础。加快推进扶贫攻坚和社会主义新农村建设具有重大意义。开展“两学一做”总体要求是坚持问题导向,把解决问题贯穿学习教育全过程,边学边改,即知即改,着力解决党员思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,以用学习总书记系列重要讲话武装头脑为根本任务,教育党员自觉按党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确的政治方向,树立风清气正、严守政治纪律、政治规矩,强化宗旨观念,勇于担当,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有

3、作为“四讲四有”合格党员。开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理念武装头脑,坚持学用结合,知行统一,坚持问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改。“两学一做”不是一项活动,要突出正面教育,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为依托,用心用力,抓细抓实。抓好党员队伍建设,要重点解决思想信念模糊动摇,精神空虚迷茫,参加封建迷信活动等。党的意识和党会意识淡化,组织观念淡薄,组织纪律散漫,长期不参加组织生活,不按规定交纳党费,不起先锋模范作用等,宗旨观念淡漠,能力不足,进取心不强,等要靠思想严

4、重,为群众办事不上心,不主动,有的甚至与民争利,损害群众利益等,律己不严,行为不端,有的基本价值取向扭曲,道德行为失范,情趣低俗,学问低下。以上都是通过“两学一做”重点要解决的问题。我们要按上级党委的要求,认真搞好学习教育活动,按实施方案的具体要求,按时间节点做好学习教育活动。结合我校教育教学的工作实际,边学习边整改,先从考勤看党员和普通教师,有无区别,有无弄虚作假,然后看其它各项工作,一步步推进,达到学习教育的目的。二、立足实际,突出重点,扎实开展“两学一做”学习教育活动。“两学一做”,基础在学,关键在做,学得怎么样,做得是

5、否合格,最终要体现在推动教育事业发展上来。具体工作中,要注意把握这四个方面:(一)精心组织,搞好学习。这次学习教育面向全体党员,层次多、范围广,学习的要求不尽相同。总体上讲,党员领导干部要比一般党员学得更多更深一些,要求更严更高一些。学党章党规,全体党员要做到通读熟读;党员领导干部要示范带头,重点是学好党章、廉洁自律准则、纪律处分条例、党组工作条例、党政领导干部选拔任用工作条例等党内法规,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪、守住为人做事的基准和底线。学系列讲话,全体党员要以《习近平总书记系列重要讲

6、话读本(XX年版)》、《习近平谈治国理政》等为基本教材,掌握基本精神、基本内容和基本要求。每名党员都要有专门的学习笔记,记录内容不少于一万字,中心校要对此项工作进行检查。(二)要严在经常。学习教育主要是用好日常的教育途径、教育方式,推动思想政治建设抓在日常、严在经常。学校党支部将以落实党员教育管理制度为基本依托,以长流水、不断线的韧劲恒心推进学习教育。要以“两学一做”学习教育为带动,切实加强学校党建工作,畅通党支部同党员的联系,完善党员日常教育管理措施,从严从实抓好基层党组织建设。结合实际,做好计划,制定方案、明确责任,对学习

7、教育作出具体安排,确保组织到位、措施到位、落实到位,学清楚、搞明白,把握精髓、武装头脑。(三)学习讨论,查摆问题。各党小组要围绕“讲政治,有信念”“讲规矩,有纪律”“讲道德、有品行”“讲奉献、有作为”四个专题进行学习讨论,要对照问题抓好整改,要把问题意识、问题导向贯穿学习教育的全过程,不断提高发现问题、解决问题的能力。要深入查摆。每个党员、干部都要带着问题,把自己摆进去,都要对照标准检视自己,看是否有理想信念模糊动摇的问题,看是否有党的意识淡化的问题,看是否有宗旨观念淡薄的问题,看是否有精神不振的问题,看是否有道德行为不端的问

8、题。这些问题是一个总体概括,具体到每一个党员、干部,问题的表现形式不一样,程度也不尽相同,要结合各自实际再对照、再细化,把问题找准、找实。要推动整改。发现问题是为了解决问题。对查找梳理出来的问题,要列出清单,建好台账,一项一项整改,一件一件落实。(四)要以上率下。学校领导班子

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