张根耀教授师德先进个人事迹材料

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1、张根耀教授师德先进个人事迹材料张根耀，男，汉族，1967年12月生于陕西宜川，中共党员，教授，工学博士，硕士研究生导师。现任延安大学数学与计算机科学学院院长兼延安大学软件研究与开发中心主任，陕西省计算机教育学会副理事长，省级精品课程《软件工程》负责人。张根耀教授1990年7月参加工作，历任行政干事、班主任、计算机学院实验室副主任、延安大学网络中心副主任、主任、延安大学计算中心主任、延安大学软件研究与开发中心主任、延安大学数学与计算机科学学院院长。1995年3月第二炮兵工程学院计算机应用专业研究生毕业，获工学硕士学位。2003年7月西北大学计算机软件与理论专业博士毕业，获工学博士学位。

2、1997年被评为讲师，2002年晋升为副教授，2007年晋升为教授。2004年获“陕西省青年突击手”称号，2005年获“陕西高校优秀青年教师”称号，多次获延安市科学技术奖、延安大学优秀教学成果奖、青年教师教学优秀奖和学科建设先进个人称号。一、爱岗敬业，师德高尚张根耀教授从小在艰苦的生活环境下长大，磨炼了他坚韧不拔的性格，同时受到良好的教育，长期形成了遵纪守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的优秀品质。他热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，立场坚定，旗帜鲜明，紧跟形势，和党中央保持一致。他一贯忠诚老实，聪明好学，从严要求自己，学习上刻苦钻研，不耻下问，独立思考，知识广博，工作上

3、干一行爱一行专一行，恪尽职守，向高标准看齐，表现突出，受到组织和广大师生的一致好评。但他从来都把已有的成绩视为今后工作的起点，而不是可以骄傲的资本，因此，始终默默无闻，辛勤耕耘，从不懈怠。张根耀教授是延安大学第一位回校任教的博士，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，在教师岗位默默工作二十四年。在教育工作中，他始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。有人说：“教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。”是啊，他热爱自己的本职工作，从自己喜欢的工作中感受快乐，分享成功是他在平凡岗位上超越自我，走向成功的动力。在工作中，他认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格

4、服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任。1990年7月大学临近毕业时由于他在校期间的表现优秀，学校留他在延安大学数学系做行政工作和班主任工作。俗语讲“金子放在哪都闪光”，他一开始参加工作，就表现不凡。每天起早摸黑一心扑在工作上，不怕苦，不叫累，勤勤恳恳，兢兢业业，为师生排忧解难，工作井井有条，热心服务，与人为善，为领导出谋划策，能协调各方面的关系，并表现出他思路开阔，考虑问题严谨，受到组织的器重，再度鼓励和支持他上学深造。1992年考入第二炮兵工程学院攻读硕士学位。二、投身教学改革，勇于探索实践不负众望，

5、1995年3月张根耀教授学成归来，正值数学系计算机科学与技术专业开设不久，实验技术落后，师资力量紧缺，他作为该专业唯一具有研究生学历的教师，挑起了学科建设和专业教学的重担。先后承担了《汇编语言》、《软件工程》、《微机原理》等十多门专业主干课的主讲和实验指导任务，并出色地完成了学生的毕业设计指导任务。教学中深究教材、熟悉教学内容，不断探索适合本专业课程特点的教学方法，教学效果良好，受到广大教师的称赞和学生的欢迎。1997年6月，他辅导的班级参加“省高校计算机课程统测”通过率达97%，居学校第一，同时获得教师优秀奖。1999年计算机基础实验室评估通过省级验收，他被学校评为实验室工作先进个

6、人给予奖励。作为骨干教师，他治学严谨，勤勉不辍，迎难而上，为延安大学计算机科学与技术专业的发展和建设，为延大的教育教学事业做出了极大的贡献。2005年获延安大学青年教师教学优秀奖，2006年获延安大学“学科建设先进个人”称号，2007年获延安大学优秀教学成果二等奖。张根耀教授坚持学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平。在学习过程中，善于积累经验，不断摸索探讨，总结教学方法，大胆尝试创新，教学中以学生为主体，构建自学、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学，教给学生独立学习的一条途径。在课堂中作为学生学习的伙

7、伴引导学生运用已获得的规律性知识，通过人人动脑、人人动手、人人动口、边学边思的学习方法，经历知识形成过程总结规律，使学生在精神上获得成功感的喜悦。这样，不仅使学生学有所得，还激发学生自主学习的兴趣，这样的教学形式取得了良好的效果，学生的学习能力逐步提高。他总是用生动的语言和鲜活的事例启发引导学生，使学生在整个学习过程中感受到学习对于智力开发、锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的重要影响。他还注重课堂教学的德育渗透，结合当前形势，要求学生努力学习科学文化知识，