学习科学发展观试点总结(院校)

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1、学习科学发展观试点总结(院校)按照省委的部署,*省农业科学院被列为全省1*个深入学习实践科学发展观活动试点单位之一。在省委试点工作领导小组的领导下,我院从*0*年*月初至9月上旬在院级领导班子和党员干部中开展了学习实践科学发展观试点工作。一、试点工作基本做法*月*日,省委召开深入学习实践科学发展观活动试点单位动员大会以后,院党委高度重视,专门召开了党委会,认真学习领会中央决定精神,研究贯彻落实措施,结合农业科研单位的实际制定了《*省农业科学院深入学习实践科学发展观活动试点工作方案》,并就我院开展学习实践科学发展观活

2、动做出了具体安排,对这次学习实践活动的指导思想、基本原则、工作目标、参加人员范围、时间安排、方法步骤、组织领导等系列问题提出了明确要求,切实保证试点工作按照中央和省委的要求和部署正确进行。(一)学习提高、调查研究阶段的主要工作情况。本阶段重点抓好集中学习、解放思想大讨论和深入调查研究三项工作。学习科学发展观试点总结(院校)按照省委的部署,*省农业科学院被列为全省1*个深入学习实践科学发展观活动试点单位之一。在省委试点工作领导小组的领导下,我院从*0*年*月初至9月上旬在院级领导班子和党员干部中开展了学习实践科学发展

3、观试点工作。一、试点工作基本做法*月*日,省委召开深入学习实践科学发展观活动试点单位动员大会以后,院党委高度重视,专门召开了党委会,认真学习领会中央决定精神,研究贯彻落实措施,结合农业科研单位的实际制定了《*省农业科学院深入学习实践科学发展观活动试点工作方案》,并就我院开展学习实践科学发展观活动做出了具体安排,对这次学习实践活动的指导思想、基本原则、工作目标、参加人员范围、时间安排、方法步骤、组织领导等系列问题提出了明确要求,切实保证试点工作按照中央和省委的要求和部署正确进行。(一)学习提高、调查研究阶段的主要工作

4、情况。本阶段重点抓好集中学习、解放思想大讨论和深入调查研究三项工作。*月初至*月底,集中组织党员领导干部学习了党的*报告、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《领导干部贯彻落实科学发展观知识与能力读本》等,着重在通读、精读原文上下功夫。党委主要负责同志讲党课*次,请专家上辅导课1次,举办和参加了先进典型事迹报告会3次,请来自基层和科研一线的党员、群众代表座谈*次,组织处级以上领导干部集中学习培训*次。通过带头学、辅导学、引导学等方式活跃了学习氛围,增强了学习效果。在认真学习、准确把握

5、科学发展观内涵和根本要求基础上,紧紧围绕思想观念上的差距是我院与全国强院最大的差距、解放思想是加快全院科技事业发展的当务之急、科技创新是加快发展的强大动力三个方面的认识问题,组织院、处两级领导班子和党员领导干部深入开展了解放思想大讨论。要求领导同志带头破除安于现状思想,树立不断进取思维;破除守摊子思想,树立创业意识;破除按经验办事的框框,树立勇于探索的精神;破除不适应科学发展的体制机制束缚,树立加快发展理念,增添加快发展举措,完善加快发展机制,为落实科学发展观、加快发展奠定坚实的思想基础。大兴调查研究。围绕迎接奥运

6、、维护稳定、加快发展、改善民生和抗震救灾主题,党委领导和试点办的同志结合联系单位和分管工作,带头深入到基层和群众中,听取科技人员和职工的意见,掌握了一些影响发展的潜在问题、涉及体制机制的重要问题和群众希望解决的突出问题。及时帮助基层单位和群众解决具体问题。通过基层调研,推动了干群关系改善,使学习讨论结果与具体实践紧密结合,丰富了学习内容,推动了试点工作。(二)分析检查、找准问题阶段的主要工作情况。在这一阶段院党委坚持把加强学习作为主线贯穿到试点工作的全过程,除继续组织党员干部学习外,新增加了学习贯彻省委九届五次会议

7、精神,并根据实际情况把学习和积极投身于抗震救灾、宏扬抗震救灾精神列为重要内容,极大地聚集了人心,凝结了人气,使分析检查阶段的工作进行得即轰轰烈烈,又扎扎实实,成效十分显著。梳理查找主要问题。为了帮助领导班子和领导干部找准影响制约发展和职工反映强烈的突出问题,院领导班子在继续抓好原有征求意见方式基础上,又增加了新的措施。一是在院网上开通了专用信箱;二是向有关部门和服务单位发出征求意见函;三是召开专家座谈会、党外人士座谈会;四是向院属基层单位党组织发出征求意见信,对影响落实科学发展观的主要问题广泛征求意见;五是开展了集

8、体谈心、个别谈话,上下级之间直接交换意见;六是利用宣传栏、公示栏、意见箱、专设电话和信函等多种形式扩大征求意见的范围。共收集各种意见*0多条,经过梳理归纳为6个方面的问题。这6个方面问题涉及到科技创新、产业发展、人才队伍建设、条件建设、机关作风建设、职工关心的热点问题。试点办将梳理后的问题,提供给领导班子成员和有关部门对照检查。有关领导同志认真阅读了征求到的

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