学习实践科学发展观个人剖析材料

《学习实践科学发展观个人剖析材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、学习实践科学发展观个人剖析材料学习实践科学发展观个人剖析材料开展深入学习实践活动以来，我对科学发展观的精神实质和科学内涵理解比较全面、深刻，根据第二阶段的安排，结合个人的思想和工作实际，切实查找个人存在的突出问题，把本人工作实际与科学发展观的要求相比，发现存在一些突出具体问题：一、存在的问题、理论学习方面还没有完全做到全面、系统。学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。2、理论知识与实际工作不完全适应。

2、而在实际工作中，由于自己忙于事务多，自觉学习时间少，对党的路线、方针、政策掌握得不够全面，尤其是对法律法规学习得不够深入。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工学关系，造成自身理论知识跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。3、自卑意识。在实际工作中发现，*工作被认为是“软任务”，工作可紧可慢，对*工作发展不会造成什么影响，总认为按时完成*任务就行，不给领导找什么麻烦就行。由于处在这样的工作环境中，工作的上进心和工作积极性不够，影响了*工作的发展。二、对存在问题的根源分析：对存在的以上问题，认

3、真分析其产生的根源，既有客观的原因，又有主观方面的原因，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在：、学习不够系统、不够全面、深入。原因是：一是学习态度有所偏向，总认为社会主义理论是务虚的，离自己的后勤工作太远，学不学透没什么，另外，在部队时也学了不少马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，觉得自己有了一定的认识，满足于一知半解，没有必要再深入系统地学习掌握。二是忽视了理论学习，理论知识太深奥不愿看，不想学。三是学习方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系统地安排自己的学习，而是组织上有统一集中安排就学习，没

4、有集中学习就放下不坚持学习了，不能持之以恒。有时自己也在学，也在读书、看报，但往往注意力不集中，走马观花，看后没有什么收获，过一段时间就忘了。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。四是学习时间不能保证。认为上班时间业务多，没时间也静不下心来学习，下班后忙了一天了应该休息一下，2、创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己参加工作二十多年了，拼也拼过，干也干过，贡献过，辉煌过，光荣过，经验有的是……有了这种想法，以致放松了对自己的要求，缺少了以前那种谦虚好学，严格要求自己的标准，对新知识、新课程

5、学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象；工作上有时不讲方法想当然，不够科学,不能尽善尽美。三、整改措施及努力方向、加强理论学习，革新自我。从思想上引起高度重视，坚持与时俱进，发展自已，革新自我，真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟的以指导自己言行的武器。坚持刻苦钻研的精神，深学苦读的恒心韧劲，掌握先进的知识文化，抓住时代特点、特色。首先学好理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑，用“三个代表”重要思想和科学发展观去指导工作，使自己树立正确的积极的人生观、价值观，

6、学会用辩证的、历史的方法看问题，学会用科学的观点分析问题和解决问题。其次，学业务，不断熟悉业务工作，争取达到精通业务的程度，提高工作能力。第三，学会电脑，在科学技术日新月异的今天，要学会用科技手段高效能工作，第四，要学经济，学好经济知识促进工作更好地开展。除有知识、懂业务、胜任本职工作外，还要树立正确的观念，培养自己的政治鉴别力和政治敏感性。紧紧围绕“*”这一主线，把握正确的政治方向，立足于*工作全面、协调、可持续发展，提高自控能力，提高政治水平。2、振奋精神，再立新功。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服

7、务的宗旨，牢记科学发展观，更新观念，科学工作。在遇到问题的时候，牢固树立大局意识,搞好协调,取长补短,把*工作体现在推动*事业发展的各个方面,在观察问题、处理工作时，不只埋头于具体事务，与质监其他工作的大局联系起来，做好各项工作。3、坚持以科学发展观为指导，驾驭自己搞好*工作的本领，提升服务的能力和水平。