学生会副主席竞职演讲稿(精选多篇)

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1、学生会副主席竞职演讲稿(精选多篇)学生会副主席竞职演讲稿(精选多篇)学生会副主席竞职演讲稿(精选多篇)学生会副主席竞职演讲稿(精选多篇)学生会副主席竞职演讲稿(精选多篇)学生会副主席竞职演讲稿(精选多篇)第一篇：学生会副主席竞职演讲稿尊敬的各位领导、各位老师和亲爱的同学们：大家晚上好！我是××号种子选手，先请允许我作一下自我介绍！我是来自××班的×××，现年××岁，性格活泼开朗，好了，开始我的竞职演说：马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁，我很高兴能站在这里同大

2、家参加竞选。拿破仑曾说过：“不想当元帅的士兵不是好兵”。我想我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、成功的、能为大家谋利益的元帅——学生会副主席。我自信在你们各位的帮助下，我能胜任这项工作，先来说说我在女生部的工作体会与心得。在女生部，我是负责人之一，起初加入女生部是为了凑热闹，因为我本来就是一个活泼爱热闹的女孩儿，但工作长了之后，我觉得女生部作为一个服务于女生的团体，是提高人工作能力的地方，我对自己说，一定要坚持到底，培养自己对工作的胜任能力。现在身为负责人，我很庆幸自己当初的选择，我发觉思想比以前成熟多

3、了。假如我当选学生会副主席，我的首要任务是加强自身组织建设和思想建设，发扬优良传统，在工作中不断塑造自己的性格，严于律己、宽以待人，力争使学生会副主席的职责与个人的思想品格同时到位，同时，我还会严格要求自己，使工作学习两不误。假如我当选学生会副主席，在工作中，紧密围绕学校中心工作，积极开展适合学生特点的学习、科技、文体、校园文化及社会实践活动，协助学校搞好学风，校风建设，维护学校教学秩序，创造良好的生活、学习、工作环境，广纳贤言，择善而从，设立师生信箱，狠抓学生论坛，收集同学们对学校的真实意见，让学生会

4、成为师生沟通的桥梁和纽带，加强学生会各个部门的协作交流，共同进步。竞争给优胜者带来欢乐，但同时又给失败者带来痛楚，但我想无论我竞选成功与否，我都坦然处之，因为一个懂得竞争真谛的人绝不会因为某次失利而耿耿于怀。希望是自信的动力，自信是成功的源泉，我坚信，通过今天的洗礼，明天的我必将受益匪浅，在学生会的工作锻炼中，一只稚拙的雏鸟必将长起丰满的双翼。我也坚信，青春的舞台由我主宰会更好！最后，真诚地请各位支持我，投我一票！谢谢大家！我的演讲完毕。第二篇：学生会副主席竞职申请书学生会副主席竞职申请书尊敬的学院

5、领导及老师：你们好！我是来自09级制药工程本科三班的朱晓健，原担任生命科学学院的宿管部部长，团委会常务干事，很高兴也很荣幸能够参加这次学生会的竞选。此次，我竞选的职位为化学化工学院的学生会副主席一职。首先，我要感谢学院领导及老师能够提供给我这次机会来参加竞选。原本以为学校里进行了系院的调整之后，我会遗憾的失去此次竞选的机会，但咱们化学化工学院还是为我及其他制药工程专业的同学提供了一个展示自己的平台。此次，我要竞选负责常规工作的学生会副主席一职，因为在大一学年我做过纪检部的干事，所以对纪检部门的日常工作比

6、较了解，包括日常的纪律，校园文明及安全检查。但在大二学生会换届的时候，我想挑战一下自己，参选了宿管部，担任了宿管部部长。通过大二这一年的在部长岗位上的锻炼，我对宿管工作已经非常了解和熟悉。此外，我在生科院担任过团委会常务干事，负责志愿者的组织协调工作。特别是在六月份临沂创卫期间，在同学们的积极支持与配合之下，我们的志愿者工作受到了校团委及所在社区的一致好评！应该说通过在这两个常规部门以及志愿者方面的锻炼，我在常规工作方面已经是积累了一些经验，而且这也培养了我较强的办事能力和组织协调能力以及遇到复杂问题的

7、应变能力。同时，勤学苦干，对工作认真负责，责任心强的个性以及与同学间的友好关系，也正是我的优势所在，所以我认为自己有能力胜任学生会副主席的工作。下面，我将谈一下我对以后工作的一些看法：学生会换届和纳新完成以后，首先，我认为应该做的就是组织学生干部和普通同学来学习关于共青团方面的知识，使同学们能够对我们共青团在学生中作用和地位有一个更深的认知。对于一些常识性的东西，要让大家在平时注重学习，注意积累，这样会更有利于今后我们团学工作的开展，有利于组织团员青年参与到各种活动中来。认真总结以前我们院学生会工作中的

8、优点与不足，综合考虑我们各个方面的发展，找出我们自己的特色。我们要把团的考核目标做成高分，关键就在于做实我们自己的特色。完善学生会内部的例会制度和管理模式，明确好各部门的工作职责，发挥大家的优势，进一步提高大家的水平。建立健全学生会常规部门的考核体系，对各个部门及学生干部的工作进行量化考核，提高工作效率。对各项常规工作实行网格化管理，无论纪检，宿管还是劳卫部门，都要明确职责，责任分工具体到人。纪检工作中除了日常的纪律检查之外，鉴于老校区两校