小升初语文作文辅导讲座18 读龙寻睛-谈阅读

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1、读龙寻睛-谈阅读上一讲我们讨论了积极模仿的写作途径。我们说道：“外行看热闹，内行看门道”，要逐渐地看出越来越多的文章的“门道”，把作文与阅读有机结合起来，这样才能积极地模仿好的文章。以前我们还说过，要丰富作文材料，开拓作文思路，必须读好两本书：一本是有字的书（真实的书），一本是“无字的书”（社会、自然）。不仅如此，读书，也是青年人成长的重要条件，“书籍是人类进步的阶梯”，无论是学作文，还是学做人，都离不开读书，离不开读好书、会读书。当然，我们在这里，主要地还是要研究读书和作文的关系。　　为了提高作文技能

2、，我们应当怎样来读书呢？　　我们都知道成语“画龙点睛”，别人写好了书、写好了文章，画好了“龙“、点好了“睛”，让我们读，我们怎么读呢？我们就要“读龙寻睛”，找到别人写到文章里的“眼睛”。　　一本书，一篇文章，我们读了之后，要体会它的整体思想、意境，这好比看到了“龙”的全貌，这也是很重要的，我们让大家适当地读长篇，主要意义就在于此；但是，思想和意境的核心、要记忆的东西、对你启发最大的东西往往只有一点或者几点，这就是我们所说的“眼睛”。　　“读龙寻睛”只是个比喻，严格讲，文章的眼睛和画龙的眼睛是不一样的，真

3、正找到文章的眼睛还是不容易的。这主要体现在以下两点：　　1、画龙的眼睛可以一目了然，而文章的眼睛却要你思考寻找，读了书，不思考、不总结分析，你就不知道文章的眼睛在哪里，严格讲，你的书也就白读了，你想通过读书提高写作技能的目的也就达不到了。　　2、画龙的眼睛只有一只或两只，而文章的眼睛却可以是多只。这是什么意思呢？同样一篇文章、一本书，不同的人、不同的需求、站在不同的角度，可能得出不同的感受，谁的感受最深刻、最新颖、最能解决他的实际问题，谁找到的眼睛就最漂亮。　　下面，我们来读两篇作文，这两篇作文都是读《

4、画蛋》的读后感。《画蛋》说的是文艺复兴时期的画家达·芬奇的故事，达·芬奇小时候拜名画家佛罗基奥为师，老师要他从画蛋入手，经过长期的艺术实践，他成为画坛上一代宗师。下面这两篇作文找到的《画蛋》的“眼睛”就不一样。一篇是练好基本功，一篇是“名师出高徒”——老师要会教、学生要会学。从画蛋练功想到的　　我读了达·芬奇画蛋的故事，受益不浅。达·芬奇童年开始学画画儿时，他的老师总是让他画鸡蛋。他画得不耐烦了，于是问老师：“您天天让我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，那就错了，在一千只鸡

5、蛋中，没有两只形状是完全相同的，就是一只鸡蛋，从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋是要训练你的眼力和绘画技巧，要看得准画