小升初语文作文辅导讲座17怎样模仿

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1、怎样模仿作文是创造性思维的产物，好的作文一定要冇好的创意。我们不提们抄袭、简单的模仿、人云亦云——“照葫芦血瓢”。但是，积极的模仿、创造性地模仿、通过模仿提高自己的创新能力——“照瓢画葫芦”，却是我们所提倡的。它是屮学生（特别是写作能力暂时不高的同学）提高写作能力的好的方法Z—。“瓢”和“葫芦”比较，葫芦是难画的，但是画葫芦可以从瓢上得到启发，从瓢的形状、颜色想到葫芦的形状、颜色，从死的瓢想到活的葫芦，进而想到葫芦的枝蔓、花朵、叶子，可以画活生生的葫芦图来。这个假设的例子，就是一个积极模仿的过程，在这

2、个过程小，画者就有创新，但也有模仿。模仿，是人类学习知识、增长才干的一个基本技能。箸名的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》就是在模仿越剧的一些曲调基础上创作的，日木的一些新的工业技术就是在模仿美国和其他国家的一些技术基础上发展的。回忆我们小的时候学说话、学走路、学穿衣，一直到学写字、学骑车、学滑冰，有谁离开过模仿呢？所以，我们在学习作文时，不要害怕别人说自己模仿，同学们买来那么多作文选，读了那么多课文、范文，完全可以大胆地模仿，以提高自己的写作能力。我们曾经读过孙博宇写的《做饭》（见附文1）一文，以后金钊

3、又写了《第一次为妈妈做饭》（见附文2）。让我们再来读一读这两篇作文，我们会发现，这两篇作文冇相似之处：材料相似，都是写白己第一次做饭，人物都是妈妈和“我”，行文的语言口气也相似。但是能不能说金钊抄袭或者简单模仿了孙博宇的作文呢？不能。首先，金钊作文的情节是妈妈生病了，口己为妈妈做饭，•孙博宇的不同；由此进一步分析，金钊作文的主题就比孙博宇的深了一步，除了通过做饭体会到妈妈平时做饭的不容易之外，还增加了懂得了关心妈妈的内容。如果说，金钊模仿了孙博宇的作文，那他就是积极的模仿，这是值得表扬的（但是，金钊作

4、文在语言上仍然没有孙博宇的那一篇好）。那么，我们怎样來练习积极的模仿呢？首先，耍会阅读，能够找到所耍模仿的作文的优点。有一个故事说的是古代一位姑娘看见西就很美，她想模仿西施，使自己也很美，但是她没有找到她可以学习到的西施的真正的优点，而是模仿西施牛病时皱眉的样子，结果不但不美，别人看起來，反而更不受看了。（这个故事老师忘记了它的名字，请大家來想一想。）这个故事告诉我们，要模仿别人，首先要找到H己可以学到的别人的真正的优点。读了一篇好文章，要知道好在哪？哪一点对白己启发最人？哪一点适合于白己去模仿？“外

5、行看热闹，内行看门道”，要逐渐地看出越来越多的文章的“门道”，把作文与阅读冇机结合起来，这样才能积极地模仿好的文章。模仿町以由浅到深，由字词句到篇章。在扩写人的智慧的那篇童话故事吋，我们事先读过一篇范文，范文的最后引用了明代刘基的一句话：“力Z用一，而智Z用百”，有的同学在口己的作文中也引用了这句话，只要引用得当，不是照搬范文，就是可以的。我们在阅读小，遇到了精彩的语言、句子，可以把它记下來，在白己作文时加以模仿使用。比如有的文章描写某i景物的语言很好，在你的作文屮写到类似的景物时，就可以模仿、引用。

6、但是要注意，一定要为你的作文所用，让人感到引用的恰到好处，与其他语言是有机结合的，不能让人感到是硬“粘”上去的一块，而不是“长”出来的一块。篇章模仿，包括立意、结构、选材、情调等，前面说过的金钊的作文就是在选材上的模仿。篇章模仿,不要全部地模仿另一篇文章，只是改一改词句、人名什么的，这和抄袭没冇多大的区别。最好抓住一个特点加以模仿，这样才能避免犯抄袭、简单模仿的毛病。积极的模仿最主要的一点，是一定要在模仿的基础上有自己的创造，要力争“青出于蓝而胜于蓝”，耍釆他人Z长、补口己Z短，要利用模仿为自己的作文

7、服务。你的立意很好，可是结构安排不好，正好有一篇文章结构好又可以为你所用，你就可以模仿那篇文章的结构；同样，如果是先读了一篇文章受到启发,比如它的选材很好，你可以模仿它的选材，但争取在语言、立意上超过它，有口己的创造，这就町能写出一•篇好文章，而别人绝不会说你是抄袭。最后，要逐渐减少模仿的分量，力争自己独立地构思出-•篇优秀作文。就像小孩子逐渐长大，不但不用模仿大人如何发音说话，而且会比大人说得更好。把这个简单的例子所包含的道理搞HJJO,你就知道积极模仿的作用、也会积极地模仿了。禺皱眉）*练习*分析

8、下面这篇文章在结构上冇什么特点（讨论）？模仿这篇文章的结构，根据下面的材料，通过联想和想彖，写一篇文章，文体不限。有两颗超麻籽，一棵种到了花盆里，i棵种到了花园里……由粉笔被折断想到的沐阳县青少年宫作文辅导班赵海蛀一支粉笔被老师轻而易举就折断了，几乎是悄无声息。这是为什么呢？我想原因有以下两点：一是它本身的软弱。不难看出，它只是由一些细软石膏粉，经过简单的加工而成的，它没有千锤万凿、烈火焚烧的经历，当然比不上坚换无比金刚石；二是它数量太少，有且只有一根。