如何在基层推进“两学一做”学习教育

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1、如何在基层推进“两学一做”学习教育如何在基层推进“两学一做”学习教育XX年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。各地区各部门积极响应党和国家的号召，纷纷开展“两学一做”学习教育。如今，“两学一做”教育在全体共产党员中如火如荼开展，掀起热潮，但在实际的开展过程中，面对不同的地域，不同的党员群体，也存在的不少问题。作为一名基层工作党员，在积极响应党的号召，推进基层“两学一做”学习教育的过程中就发

2、现基层党员普遍存在了以下两点问题：1、党员积极性不高，被动学习多、主动学习少，上级安排学习什么就学什么，领导要求学到什么程度就到什么程度，领导抓得紧就多学一点，抓得松就少学一点等，影响了学习教育的深度；2、基层党员较分散，尤其是农村党员受地域、经济等方面的影响，很难接受“两学一做”推广党员的直接引导以及和其他党员一起探讨学习的机会，影响了学习教育的广度等。基层党员基数庞大且具有多样性，遇到各种各样的问题是不可避免的。但是我们作为一名中共党员，遇到问题解决问题是我们必需具备的基本素质，针对以上问题

3、，我的解决方法有：、村两委班子成员是重点。因为村两委班子成员具有较高的思觉悟，能较快的领悟“两学一做”的核心内容，以身作则，带领整个乡村党员学习党章党规，学习系列讲话，做一名讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。同时，既然能成为村两委班子成员，说明其在村子里具有一定的影响力，比较有威望，说活能让人信服。所以，通过村两委班子的带动，能较大的提高其他党员的积极性，逐步的提高整个村党员素质，化被动学习为主动学习，自主的汲取党的精神武装自身。因此，只要我们牢牢的把握住

4、村两委班子成员，以“点”带面，其他党员也必定一个不会少。2、网络是途径。在推进基层“两学一做”学习教育的过程中，我们不能只用传统的方法进行宣讲，必须要与网络相结合，其中能充分的利用远程学习终端推进“两学一做”学习教育是一条重要的途径。所以我们必须要做到时刻保持远程终端能正常运行，定时检查设备，对于出问题的设备及时维修等。对于一些在外地务工的党员，要定时进行手机视频教育，确保信息能传达到每一位党员的手中。同时积极的创新学习方式，比如向书本学、参观考察学、实习观摩学、网络学、视频学等多种方式，确保每

5、一位党员都能得到正确的引导，全面的推进“两学一做”学习教育。多样性是基层工作的特性，而在推进基层“两学一做”学习教育的过程中，我们也应时刻做到随机应变，针对不同的问题灵活的应用不同的方法，才能推动基层党员的“两学一做”学习教育。