城关小学“祖国在我心中”主题性系列化教育活动实施方案

《城关小学“祖国在我心中”主题性系列化教育活动实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、城关小学“祖国在我心中”主题性系列化教育活动实施方案城关小学“祖国在我心中”主题性系列化教育活动实施方案为庆祝建国60周年和纪念改革开放30周年，全面贯彻落实党的十七大精神和科学发展观，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，大力推进素质教育，用社会主义核心价值体系引领青少年，培养他们成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，为了进一步加强学生的思想教育，提高我校师生的爱国热情，激发学生学习的热情与动力，力争全面优质地完成本学期学校的各项教育教学目标，决定在全校开展“祖国在我心中”的主题教育活动，具体活动方案如下：一、指导思想为隆重纪念中

2、华人民共和国成立六十周年，切实加强对广大学生的爱国主义教育，决定以“庆祝中华人民共和国建国六十周年”为契机，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以爱国主义教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，增强他们对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，激发他们树立民族自豪感和历史责任感，更好地记念过去。珍惜现在、创造未来。二、活动目标在本月开展“祖国在我心中”主题教育活动，旨在弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，大力推进素质教育，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点

3、，以高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，增强他们对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，激发他们树立民族自豪感和历史责任感，更好地记念过去。珍惜现在、创造未来。三、活动领导小组为使本次活动层层落实到位，取得预期效果，特成立领导小组。组长：李　杰组员：王永胜　徐鸿林　郑应新　杜玉珍　陈玉芳胡玉萍　蔡惠琴　毛玉存　张晓丽　具体负责人：郑应新　四、活动内容和形式1、要求全校师生在“十一”长假期间收看60周年国庆典礼直播节目和“建国60年的记忆”节目，三－六年级同学每人写一篇观后感，节后各班组织评选出十篇优秀观后感送团支部，由红领巾广播站展播，并同时上传校园网站供广大师生阅读。

4、2、学校充分利用红领巾广播站、校园网站、宣传厨窗等渠道，以“祖国在我心中”为主题，宣传并教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强他们对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，激发他们树立民族自豪感和历史责任感，更好地记念过去。珍惜现在、创造未来。3、10月，全校认真组织开展以“班班有歌声，人人颂祖国”为主题的师生歌咏活动,充分利用课前准备、音乐课及课余活动时间，认真组织演唱爱国主义歌曲。4、各班在10月15日以前出一期“祖国在我心中”为主题的班级黑板报，并以“祖国在我心中”为主题布置好年级厨窗，由领导小组组织检查；5、各班级在第九周开展一次“祖国在我心中”班会。班会可

5、以以讲故事、演讲比赛等形式组织开展。6、“祖国在我心中”主题征文活动围绕“祖国在我心中”的主题，学生通过参与、体验本次活动，梳理自己对伟大祖国认识，表达自己的观点和看法，写出自己的理想。以“祖国在我心中”为主题进行征文评比活动，每班推荐学生的优秀征文3-5篇；征文截止日期：10月25日。征文比赛要求：（1）、可以写自己对伟大祖国的认识和美好未来的展望，及今后如何建设祖国美好未来的志向，也可以讲述古今中外的各阶层为祖国做贡献故事。（2）、征文比赛内容要求健康向上，能给人以启迪；文体不限。（3）、稿件第一页要注明征文题目、所在班级、作者、指导教师。（4）、严禁抄袭，一经发现

6、，取消比赛资格7、开展“祖国在我心中”书画比赛、小报比赛。金秋十月，我们迎来伟大祖国60岁的华诞，各族人民齐聚首都北京举行了盛大欢庆典礼，回忆展示了全国各族人民在伟大的中国共产党领导之下60年来建设新中国的奋斗历程，激发了全国各族人民建设祖国美好未来高涨的奋斗热情。在这意气奋发、喜气洋洋的十月，让我们用自己的笔，画出自己心中祖国美好的未来，写出自己为建设祖国美好未来奋斗的理想目标。小报比赛要求：（1）、纸张规格为4k白报纸,要设计出富有创意的刊名和报头。（2）、参赛的作品一律采用手抄报的形式，要求图文并茂，紧扣“祖国在我心中”的主题。所有作品收交后学校将按不同类型评选出

7、一、二、三等奖并予以奖励。同时，将获奖作品在校园壁报厨窗内予以展示。五、活动要求　　1、我校将此项主题教育实践活动作为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思道德建设的若干意见》的具体措施之一，纳入到学校德育工作整体计划之中，各年级各班要精心组织，科学安排，狠抓落实。　　2、这次主题教育实践活动，由郑应新总负责，以各年级组长牵头，具体实施，学校党、政、团全力支持，团结协作，各负其责，把此项活动纳入深化学生养成教育工作范畴，广泛动员，积极引导。　　3、学校按照实践育人的要求，充分发挥少年先锋队模范作用，通过丰富多彩的实践活动，明确自