学习实践科学发展观活动专题调研报告

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1、学习实践科学发展观活动专题调研报告　　根据县委、县学习实践科学发展观活动办公室的统一安排，我赴四乡一镇就革吉县工作会议的贯彻落实情况、当前牧业生产和牧民生活情况进行了调研。形成如下调研报告： 一、基本情况 传达贯彻有关会议精神情况 　　各乡镇十分重视有关会议精神的传达和学习，我县召开的各类会议结束后，各乡镇根据实际，及时召开会议传达贯彻各类会议精神。 　　1、及时学习传达。各乡镇及时召开乡镇会议传达学习地区经济工作会议和革吉县工作会议精神。并利用下乡机会将会议精神传达到农牧民群众当中。 　　2、突出重点。各

2、乡镇召开乡工作会议，突出传达学习了县委书记郭建中和县政府县长扎西措姆在革吉县工作会议上的讲话精神，安排部署了具体贯彻学习意见。 　　3、针对性较强。各乡镇结合当前学习实践科学发展观活动，根据联系点已组织下村工作组，在加强当前牧业生产的同时负责有关会议精神的传达学习贯彻工作。通过学习贯彻有关会议精神，各乡镇明确了今年的奋斗目标和任务。 牧业生产生活情况 　　当前，两县牧业生产情况总体良好，各乡镇对牧业生产和牧民生活问题采取加强组织领导、合理安排、制定有效措施和方案，积极协调物资等方法，确保当前牧业生产顺利开展

3、，群众生活正常进行。目前对口粮等“五有”问题困难的群众生活已安排至6月份。同时，各乡镇拟定将既定的各项目标任务分解到各村，并制定了目标管理责任书。 　　为了顺利完成既定目标，各乡镇准备抓以下几个方面工作： 　　一是大力调整产业结构；二是进一步加大劳务输出工作力度；三是做好灾害的预防工作；四是进一步加强和巩固“普九”工作，加大招生工作力度，提高入学率和巩固率；五是加大各项政策和法律法规等宣传力度。 1、大力推进农牧业产业化进程。 　　按照“以牧为主、多种经营、全面发展”的思路和“普遍养羊、大力饲养白绒山羊”的

4、举措，因地制宜地推广先进畜牧业技术和饲养管理技术，逐步改变靠天养畜的落后局面和单一经营模式，大力调整农牧业产业结构，强化以水利、草场和生态建设为重点的基础设施建设，通过招商引资等，发展龙头企业，积极推进产业化进程。 　　2、深入挖掘资源优势，培植新的经济增长点。 　　各乡镇在开发优势资源的同时发展特色经济产业，注重保护和建设生态环境。利用在216小省道沿线大力发展第三产业，以产业兴乡，以人气旺乡。一是鼓励有资金、有技术的牧民向城镇聚集，增加城镇人口数量；二是以乡村物交会为契机，发展乡镇集市贸易，引导牧民参与

5、市场，发展小摊、小买卖经营；三是引导现有个体工商户改变短期行为的思想，使其增强求高、求强、求大的胆识和气魄，提升服务档次；四是加快县城农贸市场、土特产品、专业批发市场建设，拓宽服务领域；五是引导非公有制经济参与主导产业开发、农畜产品加工等领域有新的突破；六是坚持“谁投资、谁所有、谁拥有、谁受益”的思路，吸引牧区资金使其资本化，逐步建立适应市场经济体制的城镇化建设融资机制，吸引牧区剩余劳动力向第三产业集中，从而优化就业环境，拓宽就业渠道。 　　3、狠抓科技教育工作，为经济社会发展打好基础。 　　科技方面：各乡

6、镇牢牢树立科学技术是第一生产力和科教兴国的思想，积极实施“科技带动”战略，充分发挥科技信息对经济社会发展所起的作用。以牧业科技进步为基础，加大了科技实用技术的推广和普及力度，大力开展劳动者技能培训活动，加强农牧业科技人才的培养，加速科技成果向现实生产力转化，努力提高经济社会发展的科技含量。 　　教育方面：一是千方百计提高适龄儿童入学率；二是落实好学校规范化建设项目；三是加强师资队伍建设；四是加强职业技术和巩固扫盲教育工作成果。 　　发挥基层党组织的核心作用，身体力行带动牧民奔小康，建立很好的党群、干群关系方

7、面的情况 　　近几年，各乡镇加强制度建设，建立健全了各项规章制度，规范了管理，定期不定期地召开党小组会议和党员活动。基层党组织硬、软件建设不断加强和完善。 　　1、乡领导班子得到了充实和加强，促进了基层领导班子建设。我县坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备、“三个离不开”的原则，高标准、严要求，严格考核，把政治强、业务精、作风正，守纪律、责任心强，有一定经济工作思路，懂得一两门农牧业技术，且具有大专以上文化程度的年轻干部选拔到重要领导岗位上，切实解决了领导干部年龄偏大，文化素质偏低的问题，优化了班子结构。同时

8、把工作的重点放在对干部的经常性教育培养和提高工作能力上，引导领导干部做群众政治上的领路者，经济社会发展的创新者，思想上的启迪者，作风上的示范者，生活上的关心者；所有干部做政治上的坚定者，思想上的先进者，工作作风上模范者，生活上的积极者，经济社会发展的实践者。 　　2、调整和充实村级领导班子。去年我县顺利完成第六届村级组织换届选举工作，针对村级干部年龄偏大、文化水平低、身体状况差、思想观念陈旧、贯彻落实党的路线方针