基层公务员从我做起,向我看齐心得体会

基层公务员从我做起,向我看齐心得体会

ID:7190151

大小:30.89 KB

页数:4页

时间:2018-02-07

基层公务员从我做起,向我看齐心得体会_第1页
基层公务员从我做起,向我看齐心得体会_第2页
基层公务员从我做起,向我看齐心得体会_第3页
基层公务员从我做起,向我看齐心得体会_第4页
资源描述:

《基层公务员从我做起,向我看齐心得体会》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、基层公务员从我做起,向我看齐心得体会“从我做起,向我看齐”心得体会   ****全会决定在全区党员领导干部及班子成员中集中开展“从我做起,向我看齐”主题教育活动。主题教育活动的开展,既是林区党委贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中、五中、六中全会精神的一项重大措施,也是巩固党员先进性教育活动成果,探索建立党员干部思想作风建设长效机制的具体实践,更是坚持用“三个代表”重要思想武装党员干部思想的重大举措。每一位领导干部尤其是党员领导干部都应在保持党员先进性教育活动告一段落,区乡换届的关键时期,将自己的行动和思想主动地统一到教育活动上来,深刻认识开展此

2、次教育活动的重大意义,深入剖析领导个人和领导班子集体在世界观、人生观、价值观、权利观、地位观和利益观、思想状况、工作作风、组织纪律等方面存在的突出问题,从而达到统一思想,增强党性,严肃纪律,凝聚力量,鼓舞士气的目的。   一、通过开展“从我做起,向我看齐”学习教育活动,我进一步增强了党性观念、组织观念和纪律观念   通过学习《党章》、《江泽民文选》,我对党的性质、宗旨、党的基本路线有了新的认识和了解,进一步明确了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,它代表了中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

3、明确了我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段,我们每一位党员、每一位党员干部都应在国家处于社会主义初级阶段这一历史不可逾越的时期坚信党的领导,坚持走社会主义道路,在物质文明、政治文明、精神文明建设中发挥自己应有的作用。在积极为社会主义建设贡献力量,发挥作用的过程中,应时刻牢记自己作为一名党员,作为一名领导干部的特殊身份,要切实增强自身的组织观念和纪律观念,不能将自己凌驾于组织之上、人民群众之上,要始终牢记全心全意为人民服务的宗旨,急群众之所急,想群众之所想,帮群众之所需,解群众之所困。   二、通过开展“从我做起,向我看齐”学习教育活动,我进

4、一步强化了大局意识、责任意识和自律意识   “从我做起,向我看齐”的重点在于突出领导班子建设,而抓好领导班子建设的首要任务又在于领导班子中的每一个成员的思想修养、知识修养、道德修养的养成及正确的发展观、政绩观、群众观、利益观的树立上。只有班子成员主动加强思想修养,增强自我改进、自我完善、自我提高的自觉性;加强知识修养,增强在新形势下开展各项工作的适应性;加强道德修养,始终保持蓬勃朝气,昂扬锐气和浩然正气,我们才能建设一个“务实、尽责、清廉、高效”的领导班子。明白了这个道理后,通过教育活动的开展,在工作中,我时刻要求自己要强化大局意识,做任何决策,

5、干任何工作,都要从林区保护与发展的大局出发,都要从有利于促进单位的事业长足发展的大局出发,不计单位部门和个人的私利。并强化了责任意识和自律意识,对所做的决策无论对错都敢于负责和善于负责,不能见了荣誉就上了,见了责任就躲,事事时时要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己首先不做,做率先垂范的楷模做行甚于言的君子。   三、通过开展“从我做起,向我看齐”教育活动,我进一步增强了工作的紧迫感和使命感   “从我做起,向我看齐”学习教育活动最终所要达到的目的是要通过教育活动以教促干,通过教育活动促进各项工作的顺利开展并取得实效,真正做到“两不误、两

6、促进”。我刚刚因为组织统一调整被安排到妇联主席的岗位开展工作,面队新的工作环境、新的工作性质、新的工作要求,我倍感责任重大、压力重大。在学教活动开展过程中,我要求自己要尽快进入角色,熟悉工作,转变身份,准确定位,调查研究,掌握情况,找准工作的突破点和难点,明确工作思路和方向,确保圆满完成年初与林区党委政府签定的目标责任书中的各项指标。   开展“从我做起,向我看齐”学习教育活动,“从我做起”是“向我看齐”的前提,“向我看齐”是检验“从我做起”可信度的试金石,只有真正率先垂范做到了“从我做起”才能达到“向我看齐”,也只有真正实现了“向我看齐”才能促

7、进每位领导时时事事都“从我做起”。在今后的工作中,我将时刻要求自己“从我做起”,要求班子成员“向我看齐”,对我监督,及时指出我在工作、思想、作风、纪律等方面存在的突出问题,我将虚心接受并认真加以整改。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。