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时间:2018-02-07
《城中区教育局2018年工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、城中区教育局2018年工作计划城中区教育局2018年工作要点 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十九大精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神及“四个扎扎实实”重大要求,主动适应中区经济发展新常态,全面加强党对教育工作的领导,坚持党管办学,全面贯彻党的教育方针,坚持稳中求进工作总基调,注重内涵发展,坚持发展抓公平、改革抓体制、安全抓责任、整体抓质量、保证抓党建,坚定不移沿着中国特色社会主义教育道路前进,加快推进教育现代化建设步伐。 二、主要目标任务 抓好一个重点:区域教育优质均衡发展;遵守两个基本原则:稳中求进和内涵发展;实现三个优化:优化师资队伍
2、素质,优化学校办学水平,优化教育资源结构;落实四个坚持:坚持立德树人,坚持教育均衡,坚持创新发展,坚持质量提升。 三、工作要点 切实加强党的建设,全面维护中区教育系统和谐稳定 1、深入开展民族团结先进校和示范校创建工作。争取区属各校民族团结先进校创建率达到100%,进一步建立健全民族团结进步长效机制,形成民族团结进步教育与青少年思想道德教育相融合、与校园文化建设相结合、与社会主义核心价值观活动载体相融合的“三个融合”工作机制。 2、加大党建联盟建设力度。进一步完善“1+6+N”党建联盟体系,定期选派优秀毕业生和抽调优秀中青年教师到薄弱学校支教;优秀教师或骨干教师轮流到薄弱
3、学校支教挂职;薄弱学校的教师到优质学校跟班进修,确保学校之间的师资力量和教育水平相对均衡。加强联盟内的优质校与薄弱学校结对联系,定期开展教学研讨、经验交流、渗透科研理念、增强研究动力,发挥联盟内优质校辐射带动作用,实现优质教育资源共享。 3、加大平安校园建设力度。坚持“教育在前、预防为主、综合治理”原则,认真做好防暴恐、反分裂、防火、防灾、交通、食品、防诈骗等安全教育。加强“三防”建设力度,健全安全机构,强化安保队伍建设。认真落实《西宁市防治中小学校园欺凌和校园暴力十项措施》,强化部门联动,扎实开展校园欺凌专项整治。实施安全检查与隐患整改常态化管理,着力提升学校卫生室、食堂、宿舍
4、安全工作规范化、制度化、精细化水平。加强教育信访工作,积极化解矛盾纠纷,确保全区教育系统安全和谐稳定。 始终贯彻落实立德树人根本任务,着力提高教育质量 4、加强和改进德育工作。结合重大节日、纪念日,有针对性的开展丰富多彩、喜闻乐见的、适合学生身心发展的教育活动。以“三生教育”为抓手,积极挖掘课程资源,拓宽课程形式,配合学校教育,建构多位一体的育人体系,完善城市、乡村学校少年宫的建设。进一步规范完善校外心理辅导中心,积极建设社区心理辅导站。建立一支专业的青少年普法志愿者队伍,深入到学校、社区、村等,采取集中活动与分散引导相结合,广泛开展青少年法制宣传、模拟法庭等活动,培育青少年
5、法治思想、大力弘扬法制精神。 5、深化课程改革及教研工作。通过教师展示课、联盟研讨课、线上线下培训等形式,强化三级课程概念,扎实推进部编教材的使用。稳步推进中学选课走班,探索建立与选课走班改革配套的学生考核办法和教师考核办法。继续打造特色美术工作室、基于核心素养培养的英语课堂教学等学科品牌建设,形成中区学科品牌特色。扎实开展特色校本教研。持续开展“读好书、写好字、强体魄,争做合格中国小公民”活动,夯实教学常规管理,促进学生发展 6、强化传统文化教育及阳光体育运动。一是严格按照国家标准开足、开齐、开好体、音、美课程,深入实施“阅读地平线计划”及“全课程”实验,让“经典阅读”深入
6、人心,进一步传承国学文化,让阅读成为中区教育的常态。二是探索“合格+特长”的育人模式,本着“全员参与、培养精英、创建品牌、培植精品”的理念,进一步实施学生社团建设,在组建一班一社团的基础上,积极扶持“优秀学生社团”,着力打造精品社团。三是全面实施《国家学生体质健康标准》,推进中小学体育、艺术“2+1”工作,全面提高综合素质。。四是以构建立体普及格局为根本抓手,完善青少年校园足球教学及训练体系,培育足球文化,着力提高校园足球特色学校的建设质量和水平,扎实推进青少年校园足球竞赛体系建设。 7、加快推进教育信息化。依托国家及我省的教育信息化管理公共管理平台、教育资源公共服务平台,提高区
7、级优质课平台及其它现有平台使用力度。发挥“互联网+”的引擎作用,加快推动信息技术与教育教学融合创新发展,开展信息化教学成果展示活动。加快数字化校园建设步伐,大力提升学校数字化水平。进一步推进“学习空间人人通”建设与应用。建立和完善教育信息化建设、应用、安全保护等相关制度,建立教育信息化工作督导机制、评价机制和奖励机制,加大网络安全监管力度。完成薄改项目学校信息化专项建设。 、坚持改革创新,不断为中区教育事业内涵式发展注入动力 8、推进集团化办学模式
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