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《地税系统加强廉政教育 夯实反腐倡廉思想基础调研文章》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、地税系统加强廉政教育夯实反腐倡廉思想基础调研文章 反腐倡廉教育历来是做好党风廉政工作的前提,它“润物细无声”,对确立反腐倡廉的思想观念起着潜移默化的作用。近年来,榆林市地税局榆阳分局坚持“教育为主、预防在先”的原则,重视加强反腐倡廉教育,取得了一定成效。但是,随着形势的发展,广大地税干部职工的思想观念、价值取向发生了很大的变化,反腐倡廉教育也面临着新的挑战。如何增强针对性、实效性加强地税机关反腐倡廉教育成了我们必须探讨的一个课题。
一、反腐倡廉教育存在的问题
(一)对反腐倡廉教育的特殊作用认识不到位。对反
2、腐倡廉教育工作的重要性认识不足,重视程度不够,存在重业务、轻教育的现象。少数干部职工甚至错误地认为是领导的事情,与自己无关,学习的主动性不高。相当一部份干部职工的案头、书桌没有廉政文化书籍或报刊。不少干部职工认为廉政文化教育的对象应是领导干部,自已无职无权,没有腐败的条件,学不学廉政文化无所谓。如果没有纪检监察部门的安排,许多干部职工几乎不会主动去学习廉政文化。由于思想认识偏差,要求逐步放松,反腐倡廉教育滞后,极易导致为税不廉行为的发生。
(二)教育制度落实不到位。虽然将反腐倡廉教育列入学习计划,但单位往往
3、以工作忙、任务重为由,使反腐倡廉教育无法保证和落实;有的甚至为了应付检查考核集中时间补记录,使反腐倡廉教育流于形式。
(三)教育方法简单,形式单一。教育宣传阵地仍然沿用“一墙一栏”的老方法,跟不上时代步伐。教育形式缺乏针对性,习惯于“会议套餐”、“文件会餐”,以致出现“学习对耳朵、讨论凑热闹、问题查不到、体会老一套”的应付现象,不能调动学习热情,达不到应有效果。反腐倡廉教育抢占的思想阵地也不多。在思想领域,廉政文化仍然面临着封建思想和资产阶级腐朽文化的严峻挑战。“关系学”、“黄段子”、赌博等腐败文化甚至比廉
4、政文化流行更快更广,如“有权不用,过时作废”,“不跑不送,原地不动;又跑又送,提拔重用”等反映腐败文化的顺口溜被人们记得滚瓜烂熟,叫得朗朗上口,而有关廉政文化的格言、诗词、顺口溜等,人们却记不得多少。
(四)存在阵发性现象。反腐倡廉教育在过程上应具有持久性特点,然而,有些地方和单位的领导及教育组织者都缺乏这种一贯性精神,其表现在:有的习惯于吃“快餐”,有的则习惯于运动式地搞突击,人员上一味求多,声势上一味求大,时间上一味求快,内容上一味求新,结果是有短效,而无长效;有的是上面促一促,下面动一动,上面紧一紧,
5、下面抓一抓,抓抓停停,停停抓抓,热一阵,冷一阵,时紧时松。
为教而教,缺乏针对性。主要表现在:一是实施反腐倡廉教育的内容和方法大多是“一律化”、“一刀化”,致使有的“吃不饱”,有的“吃不了”;二是组织党风反腐倡廉教育的时间和步骤多数是“一致化”和“一通化”,导致了税务系统部分单位“抢一时”、“抓一阵”;三是开展党风反腐倡廉教育活动组织与措施有些基层单位是“临阵磨枪”,结果是带来了“无准备之仗”,旧瓶装陈酒老一套,以致抓教育前不注意深入调查研究,不掌握干部职工思想动态,不了解人的思想第一手材料,党风反腐倡廉教
6、育效果不明显。
反腐倡廉教育存在的问题,原因是多方面的。一是有些单位思想认识存在偏差,党风反腐倡廉教育摆不上位置,特别是税务系统有一些同志对反腐倡廉教育与本部门业务的辩证关系理解片面,对抓反腐倡廉教育的重要性认识不足。二是在税务系统里纪检监察职能科室和部门对抓反腐倡廉教育工作未引起重视,在某些方面还流于形势。三是税务系统有些单位对抓反腐倡廉教育工作力量不足,一般的纪检监察部门都只配备一到两个人,不适应反腐倡廉教育形势的要求。四是税务系统个别单位对抓党风反腐倡廉教育目标不够明确,措施不够得力,管理不够科学。五
7、是县区局一级监察室主任很少有参加中纪委举办的高层次培训班,对组织反腐倡廉教育都感到力不从心,理论水平和宣传教育的素质还跟不上时代的要求。
二、增强反腐倡廉教育的针对性和实效性的现实选择
反腐倡廉教育要在加强建立健全工作机制,创新教育形式,丰富教育载体,深化教育内容等方面来增强针对性和实效性,使反腐倡廉教育的触角伸入到地税工作的方方面面以及干部职工及其家庭日常生活的各个领域,营造一种“崇尚廉政”、“褒扬廉政”、“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围,才能焕发出廉政文化的勃勃生机和无限活力。
8、 、注重信息化技术在反腐倡廉中的运用。通过廉政网络,借用先进的技术手段,增强廉政宣传教育的直观性、灵活性、全面性、有效性,是廉政文化建设与时俱进的必然要求,也是反腐倡廉工作加大科技含量的具体体现。地税机关可充分利用比较成熟的局域网技术和网络,搭建廉政文化信息平台,形成上联省、市地方税务局,下通县一级基层征收单位互联互通、信息资源共享的廉政文化网络系统。内容上可以设置廉政理论、勤廉楷模