学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2014-2014年)》心得体会(精选多篇)

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2、教育改革和发展规划纲要》心得体会学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2014-2014年)》心得体会(精选多篇)第一篇:学习国家中长期教育改革和发展规划纲要心得体会学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》心得体会学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2014-2014年)》心得体会(精选多篇)第一篇:学习国家中长期教育改革和发展规划纲要心得体会学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》心得体会学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2014-2014年)》心得体会(精选多篇)第一篇:学习国家中长期教育改革和发展

3、规划纲要心得体会学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》心得体会学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2014-2014年)》心得体会(精选多篇)第一篇:学习国家中长期教育改革和发展规划纲要心得体会学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》心得体会学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2014-2014年)》心得体会(精选多篇)第一篇:学习国家中长期教育改革和发展规划纲要心得体会学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》心得体会学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2014-2014年)》心得体会(精选多篇)第一

4、篇:学习国家中长期教育改革和发展规划纲要心得体会学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》心得体会我认真地学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,再一次感到国家对教育的重视,感触颇深。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指明了教育发展的方向,教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来。党中央、国务院历来高度重视教育事业,把教育放在优先发展的战略地位。规划纲要从我国现代化建设的总体战略出发,对未来十二年教育改革和发展做出全面规划和部署。在优先发展教育、促进教育公平、培养创新型人才、提高教育服务经济社会发展的能力等方面,提

5、出符合国家战略和群众需求、反映教育规律和发展趋势的指导方针。贯彻科学发展观,体现面向未来、面向世界、面向现代化,立足国情,改革创新。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》系统研究了基础教育、职业教育、高等教育的体制改革和教学改革、教师培养、教育发展保障等重大问题,找准症结,提出思路,具有战略性、前瞻性、针对性、操作性。首先,对教育公平化和加大教育资金投入问题我感触很深,纲要提出,要形成惠及全民的公平教育,实现基本公共教育服务均等化,不让一个学生因家庭经济困难而失学,切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育问题,保障残

6、疾人受教育权利。中国正处在经济社会发展的关键时期,要求财政重点保障的支出项目比较多,因此要实现4%的目标,难度不小。为了保障这一目标,财政部将有四项具体措施:一是增强公共财政有效财力。今后几年要加强税收征管,保持财政收入的稳定较快增长,为实现4%的目标打下坚实的财力基础。二是进一步协调财政支出结构。加大对教育的投入。在年初财政预算安排中,中央和地方各级财政教育支出增长幅度都要明显高于财政经常性收入增长的幅度。在预算执行过程中,还要根据财政超收的情况增加教育经费。三是大力筹措其它财政性教育资金。通过采取足额增收教育费

7、附加和地方教育费附加等措施,逐步建立政府多渠道筹措财政性教育经费的长效机制。四是要全面推进教育经费的科学化管理。优化教育资源配置,让增加的投入发挥出最大效益。这些让我再一次感到国家对教育的重视,深受鼓舞。其次,我更加深入的认识到,教育要以人为本。关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展;尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育,培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。在信息时代,学生信息的来源很多,知识老化的周期很短,更新的速度很快。只有不断学习,随时更新储

8、备知识,才能成为一名合格的党员教师。“师者,所谓传道授业解惑也。”要做到这几点,教师应具备广博的知识作基础。有道是,“根深才能叶茂”,“水厚方能负大舟”。一名教师的知识如果储备不足,教学中必定捉襟见肘;反之,如果教师具备了比较扎实的知识功底,具有学者的风范,课上举一反三,游刃有余,那么课堂将是学生有效充电的场所。教师并非人人都博学,但要通过不断地学习朝着博学

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