在县教育局调研时的讲话

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1、在县教育局调研时的讲话 在县教育局调研时的讲话 同志们： 　　今天到教育局调研，一方面是看看大家，另一方面来听一听教育面上的情况。会前，我们走访了***和***两个点，刚才***同志又对整个教育工作作了具体汇报，思路比较清晰，讲得也很好。有生同志尽管到教育时间不长，但很快进入岗位角色，一上任就稳妥处置了阳光招生问题，并坚持调研开路，针对教师队伍、教育质量等方面的突出问题，研究制定相关政策措施，我觉得很有针对性，可以说，整个工作都抓得比较主动，也很有成效。 在县教育局调研时的讲话 在县教育局调研时的讲话 同志们： 　　今天到教

2、育局调研，一方面是看看大家，另一方面来听一听教育面上的情况。会前，我们走访了***和***两个点，刚才***同志又对整个教育工作作了具体汇报，思路比较清晰，讲得也很好。有生同志尽管到教育时间不长，但很快进入岗位角色，一上任就稳妥处置了阳光招生问题，并坚持调研开路，针对教师队伍、教育质量等方面的突出问题，研究制定相关政策措施，我觉得很有针对性，可以说，整个工作都抓得比较主动，也很有成效。 　　这几年，我们通过实施教育振兴计划，无论是办学层次，办学条件，还是教育质量都有了新的提升，特别是今年，有几件喜事：一是高考重点上线人数，创下了

3、历史新高；二是***技师学院通过省政府批复，我县开始拥有高等院校；三是办学特色不断彰显，***街道中心小学入选全国首批体育示范学校，***中心小学被评为全国首批足球特色学校，***中学通过省特色示范高中验收，等等。这些都是大家不断努力的结果，县委县政府也是满意的。但纵观整个教育形势，对照群众的期盼和要求，我们还有不少差距。刚才***同志提到的队伍管理、内部机制建设、校园安全保障等问题，我觉得讲得都比较到位，尤其是教育质量，老百姓非常的关注，客观地讲，与周边县市区相比，我们的教育质量仍有一定的差距。抓教育，就是要想方设法把这些短板

4、补上去，这也是我们的“头等民生工程”。下面，我再讲四点意见： 　　一、要拉高标杆，抓好教育现代化县创建。创建省级教育现代化县是省委、省政府着眼于保障教育优先、促进教育事业持续健康发展提出的一项重要举措。按照要求，我县要在2017年完成教育基本现代化县创建，2020年实现教育现代化的目标。但从自查自评情况来看，41项考核指标中，达标或基本达标的只有29项，还有12项不达标，总分也只有575分，离850分的创建达标分值还有一定的距离。特别是省级特色示范高中、义务教育标准化学校比例、学前教育教师持证率等指标仍然比较薄弱。所以，接下去要

5、认真做好查漏补缺工作，针对一些硬性指标，要想方设法项目化推进，以数据成效说话；对一些软性指标，要抓紧建立台账，做到有据可查，确保顺利通过创建验收。 　　二、要紧扣重心，做到以教育质量论英雄。办人民满意教育，最根本的一条是要提高教育质量。要坚持以过硬的教育质量办学立校，以名师名校名学生的不断涌现提振教育质量，满足群众对优质教育的期望和需求。有生同志到位以后，第一件事情就是研究制定《教育质量提升实施意见》，我觉得重心抓得很准。要改变***教育的落后面貌，就必须从教育质量这一群众反响最大的突出问题抓起。要夯实基础抓质量。教育有它的周期

6、性，教育质量的形成是一个长期的过程，没有小学、初中的质量，就没有高中的质量，没有高一、高二的成效，就没有高三的辉煌。要认真研究教育工作的内在规律，坚持从课堂教学、起始年级、薄弱学科抓起，教育督导组要进行常态化、专业化的督查，抓实教学的每一个环节，促进教育质量持续提升。要落实责任抓质量。教育质量关键在有人抓、有人管。我们跟***经济水平差不多、教育设施也不比人家差，但教育质量跟人家就是没法比，问题出在哪里？我想关键还是“人为”。这里，重点要抓牢两个“头”：一个是校长层面，校长是教育质量的第一责任人，作为校长，首先要做好老师、当好“

7、战斗员”，要比普通老师更勤奋、更敬业，任何时候都不能忘记本职；其次要站位更高一些，更加精通专业水平，自觉向市内、省内的知名校长看齐。教育部门要积极探索推行竞争选拔、选聘等校长任用机制，落实“职位能上能下、待遇能高能低”的激励措施，把一批业务精、能力强的选到岗位上来，打造一支具有先进教育理念和独特办学风格的教育家式的校长队伍。再一个是教师层面，教师是课堂教学的组织者和实施者，可以说，有什么样的教师，就会有什么样的学生、什么样的质量。当前，重点要组织实施优秀教师培养计划，开展“骨干教师”、“名师”等评选活动，让拔尖人才进得来、优秀人

8、才留得住、潜在人才冒得出。要完善优秀教师、教学业绩等考评办法，加强学科带头人队伍建设，树立典型标杆，形成各校比学赶超的氛围。刚才你们提到的“县管校聘”模式，我觉得很好，可以探索研究。要造浓氛围抓质量。氛围是影响人思想行为的重要环境，教学氛围紧不紧气，直接影响着教