在全市第三批学习实践活动推进会上的讲话

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1、在全市第三批学习实践活动推进会上的讲话把握重点强化指导突出特色 扎实有效地推进分析检查阶段工作   ——在全市第三批学习实践活动推进会上的讲话 同志们:   根据市委安排,今天召开全市第三批学习实践活动推进会,主要是回顾总结前一阶段工作,对分析检查阶段工作进行安排部署。下面,我讲四点意见。 一、第一阶段工作简要回顾   各参学单位紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”总要求,紧密结合实际,精心组织实施,坚持学改结合,突出实践特色,有力推动了学习调研阶段各项工作,取得了一定成效。主要有以下六个方面特色。   活动安排有序。针对第三批参学单位类型多样

2、、党组织情况差异大、党员数量多,行业分布广、职业构成多样性、进度要求不同等特点,层层制定了切合实际、操作性强的“1+6”方案,及时下发了《XX市第三批学习实践活动日程安排表》、近期工作要点、指导检查工作要点等文件,为216个村、社区、学校以及国有集体企业党支部解决了27.5万元活动经费,对第三批学习实践活动的组织领导和指导检查的针对性得到明显增强。   思想发动到位。通过电视、报纸、网络、简报等媒介,对我市学习实践活动进行深层次、多角度、全方位的宣传报道。多数基层单位还在主要街道、交通要道、公共场所设立了多处大型广告宣传牌;采用刷写标语,办板报、橱窗、学习园地等多种

3、形式广泛宣传,营造了浓厚的活动氛围,统一了广大党员的思想认识。   走访调研深入。开展了以“访民困、排民忧、解民难”为主要内容的“千名党员结对子、万名干部下基层”主题实践活动。市委领导班子成员带头深入了偏远乡村调研,帮助村里理清工作思路、确定发展项目、解决安全饮水、村道建设等实际问题。据统计,全市参与大走访的党员干部达到4425人次,走访群众8385户,召开群众座谈会1265次,撰写民情日记3457篇,收集意见、建议2698条,形成有一定参考价值的调研报告288篇。   学习形式丰富。针对干部作风建设存在的突出问题,在全市开展了“讲学习、树理想,讲服务、树形象,讲纪

4、律、树正气,讲廉洁、树威信”主题思想教育活动。在乡镇机关、农村、社区、学校、医院、“两新”组织中分别开展了“三比三看”、“服务进万家,和谐在社区”、“四比三优两提高一满意”等学习活动。同时,组织第三批参学党员进行了科学发展观理论测试。各参学单位也结合自身实际,开展了形式多样的学习活动。如大坪乡的“1+1带1”、瓦屋乡的“三员四进家门”、漾头镇的“五个一”等,有效地提高了基层党员的参学率。   督促指导有力。坚持上下联动,建立了第三批学习实践活动联系点260个,联系领导和联系部门经常到联系点开展联系指导工作。市委指导检查组和专家服务组切实履行督促、检查、指导职责,市、

5、乡两级活动办也根据工作需要,通过制作活动流程图、分片联系、细化要求等方式,强化对面上工作的指导。   整改成效明显。第二、第三批活动参学单位坚持边学边改、以改促学,在城乡基础设施建设、招商引资、保障民生、社会维稳等方面取得了显著成效,有力促进了经济社会发展。今年1—10月,辖区内规模以上工业总产值完成30.44亿元,同比增长6.1%;全社会固定资产投资完成20.59亿元,同比增长34.8%,其中市属固定资产投资完成17.98亿元,同比增长30.1%;社会消费品零售总额完成14亿元,同比增长18.3%;财政总收入完成2.63亿元,同比增长21.64%,其中地方财政收入

6、完成1.81亿元,同比增长28.33%。   总的来看,全市第三批学习实践活动开局良好、进展顺利,但也存在一些不足:一是重视程度还不够。个别乡和少数企业、学校对开展活动认识不足,活动的安排和落实不到位,督促指导不力,活动效果不明显。二是学习讨论不够深入。有的单位专题讨论、调研走访等规定动作还没有完成,有的单位主题不突出、不鲜明,活动载体不丰富,缺乏可操作性和实效性,极少部分村、社区、学校、“两新组织”甚至只开了一次动员会,就没有再开展其他活动。三是舆论宣传缺乏广度和深度,氛围营造不够浓厚。部分的基层单位没有宣传标语、学习宣传栏等。个别乡活动信息报送不及时,反馈活动开

7、展情况不积极。四是联系实际不够密切。我们必须引起高度重视,认真研究解决。各指导检查组要切实负起责来,强化督促指导,严格把好转段审批关,对工作不落实、活动推进缓慢的要坚决“补课”,确保不走过场,整体推进。   二、把握重点,强化指导,扎实抓好分析检查阶段工作   分析检查阶段是学习实践活动承上启下的关键环节,是整改落实阶段的前奏和准备,高标准、高质量地完成好本阶段的各项任务,对实现第三批学习实践活动的目标任务,起着至关重要的作用。要切实把握好以下三个环节工作:   高质量地开好专题民主生活会。按照活动方案,第三批参学单位都要认真开好班子专题民主生活会和专题组织生活

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