在全县党群书记进修班结业典礼上的讲话

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1、在全县党群书记进修班结业典礼上的讲话同志们：　　今天，很高兴能参加你们的结业典礼。同志们到党校学习近一个月了，一直未能抽时间来看望大家，在此向各位表示歉意。　　据了解，本期进修班的每一位学员都非常重视和倍加珍惜这次学习机会，无论年龄大的还是年龄小的，学习积极性极都很高。“遵守纪律，惜时如金，勤学好问，理论联系实际”，已成为这次进修班的良好学风。这些天来，大家经过努力学习、认真思考和积极研讨，进一步夯实了理论功底，开阔了视野，增强了运用理论分析问题和解决现实问题的能力，为进一步搞好今后一个时期的工作打下了坚实的基础。在此，我代表县委向同志们表示热烈的祝贺！借此

2、机会，我讲三点意见。　　一、这次培训学习的主要收获　　对于这次进修班，县委党校高度重视，准备充分，安排妥当，组织得力；学员们积极参学，认真学习，获益匪浅：　　一是教学安排上部署周密，重点突出。对本次进修班的教学安排，县委组织部与县委党校进行了多次协商，充分考虑了党校教学的一贯要求与乡镇党群书记自身的特点，着眼于提高我县乡镇党群书记的综合素质。在形式上采取集中学习、专题辅导与讨论交流等相结合；内容上既有邓小平理论，“三个代表”重要思想，又有党的十六届三中、四中全会精神，既有党建和组织工作业务知识，又有农业产业化，县域工业化、优化经济发展环境等实用性较强的业务知

3、识。　　二是学员们思想上高度重视，精力集中。尽管当前每位学员工作都很忙，但大家能很好地处理工学矛盾。从这一段学习的出勤情况来看，绝大部分学员对参加这次学习班思想是统一的，精力是集中的。在学习中，大家都能克服“怕学”、“厌学”、“难学”的畏难心理，把这次进修班当作是提高自身素质、开拓视野，真正提高组织工作业务水平的一次难得机会。大家在集中授课时都能认真听讲，勤做笔记，讨论交流时能结合实际，畅所欲言。　　三是学习生活上严肃活泼，紧张高效。虽然这次进修班时间不长，但大家都较快的适应了党校的氛围和教学要求，较快地完成了从领导干部到学员的角色转换，遵守纪律，服从安排，

4、认真听课，积极参加讨论交流，充分抓住有限的学习时间增长知识、拓宽视野。在紧张的学习之余，同志们也充分展示了乡镇干部的青春活力和蓬勃朝气，开展了篮球赛等文体活动，整个学习过程洋溢着严肃活泼、紧张高效的浓厚氛围。　　在培训教学取得圆满成功的同时，学员们也取得了丰硕的收获。　　一是理论水平有新的提高。本次进修班上，我们集中地、比较系统地学习了邓小平理论，“三个代表”重要思想，党的十六届三中、四中全会精神，加强领导干部党性修养等理论知识，深化了我们对“三个代表”重要思想和从严治党的认识，对于提高我们理论素质，用理论武装头脑并指导实践具有积极作用。　　二是业务技能得到

5、增强。我们在学习基础理论的同时，还重点学习了行政执法、计生法规、优化经济发展环境等业务知识，使我们对相关业务知识有了一个较为全面准确的把握，提高了我们的业务水平。　　三是党性锻炼得到加强。党校是党员干部进行党性锻炼的熔炉。通过学习和交流，在党校这个特殊环境经过耳濡目染，对于宗旨观念和党性修养的增强起到了潜移默化、润物无声的作用。理论的熏陶和环境的影响，促进了我们的世界观、人生观和价值观的改造，提高了思想境界，强化了服务意识，增强了进取精神，改进学风和思想作风，促进了工作作风的转变。　　四是相互友谊得到加深。我们40多名学员来自各个不同的地方和单位，为了一个共

6、同的目标，带着共同的愿望，相聚到一起，大家都能珍惜这次培训的机会，在认真学习同时，以各种形式加强了联系和沟通，增进了了解，加深了友谊，增强了团结。　　二、提几点希望和要求　　我们讲学习，不是为学习而学习，而是为工作而学习。现在，我们的集中学习告一段落，希望大家回去以后，把掌握到的业务知识，尽快用到实际工作中去，高效率，高质量，高水平地完成今年各项工作任务，用辉煌的业绩显示学习的成效。这里，我就如何把学习成果落实到工作行动上，更好地为党和人民的事业贡献力量，对同志们提几点希望。　　一是要勤奋学习，在提高能力上下功夫　　时代不断前进，学习永无止境。大家静下心来通

7、过一个月的学习，自身素质得到较大提高。但这不是学习的结束，而是今后进一步加强学习的新起点。我们一定要正确认识自己的学识和能力，把在党校学习时形成的好习惯、好风气带回去，倍加谦虚，永不懈怠，在繁忙的工作中挤出时间来，以孜孜不倦的精神坚持学习、学习、再学习。　　要学以立德。学习，最重要的是学习理论，以进一步坚定理想信念，提高政治理论素质。当前，尤其要发挥我们已经在党校系统学习“三个代表”重要思想的优势，在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮活动中，学在前面、用在前面，做持久学、深入学的表率。要纠正再学是重复的思想偏差，牢牢把握“三个代表”与时俱进、开拓创新的鲜

8、明时代特色，自觉消除厌烦感、重复感，切实把“三个代表