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1、“把木梳卖给和尚”哲学趣例生活即哲学,学习哲学不能脱离生活,巧妙联系社会生活中流传的富有趣味性的、寓意深刻的故事,可以使抽象的哲理变得生动形象,使我们学有所得。例如,在学习《主观必须符合客观》时,其重点不难把握,但在教材的最后一段却暗藏着本节内容的难点,即辩证地把握实际,实际不是个别的、片面的不变的客观事实,而是全面的、变化发展中的实际,坚持从实际出发,做到主观符合客观,并不是一件轻而易举的事。许多同学一是不易发现这一难点,二是在学习该知识点时,往往蜻蜓点水、囫囵吞枣,导致"消化不良&
2、;quot;。实际上,此处应重笔着墨,融会贯通,既要知其然更要知其所以然。其原因有三:一、此处属方法论的学习,是学习唯物论的落脚点,是提高我们分析问题、解决问题能力的着力点。二、此知识点既属唯物论的主要内容,又包含着丰富的辩证法思想,我们在理解和运用上都有一定难度。三、不少同学在思想上往往忽视"坚持从实际出发,达到主观与客观的统一,不是轻而易举可以做到的"这一观点,缺乏对"实际"的全面而深刻的理解。为突破此难点,我们不妨引入一个社会上流传
3、的故事,将枯燥的哲理变成通俗有趣的故事,在轻松幽默中管窥哲学的奥秘。[故事]把木梳卖给和尚有一家效益相当好的大公司要高薪招聘营销主管。广告一出,报名者云集。为能选拔出高素质的营销人员,公司出了一道实践性题目:"以10日为限,把木梳尽量多地卖给和尚。"众应聘者困惑不解,甚至愤怒:出家人剃度为僧,要木梳何用?纷纷拂袖而去,几乎散尽。最后只剩下三个勇敢的应聘者:张三、李四和王五。十日后,三位应聘者重聚,讲述各自的营销策略。张三:(沮丧状)我历尽辛苦,受到众和尚的责骂和追打。好在下
4、山途中遇到一个小和尚,一边晒着太阳,一边使劲挠着脏兮兮的头皮,我灵机一动,赶忙递上了木梳,小和尚用后满心欢喜,于是买下了一把。(显得很无奈)李四:(欣喜状)我去了一座名山古寺,由于山高风大,看见进香者的头发都被吹乱了。于是我找到了寺院的主持说:"蓬头垢面是对佛的不敬,应在庙门前放把木梳,供善男信女梳发理鬓。"主持采纳了我的建议。那山共有10座庙,于是卖掉了10把木梳。(洋洋得意)王五:(兴奋状)我一共卖出了1000把术梳,(旁人惊呼,面面相觑)而且手里还有很多订单。我去了一
5、个颇具盛名、香火极旺的深山宝刹,那里朝圣者如云,施主络绎不绝。于是我对主持说:"凡来进香朝拜者,都怀有一颗虔诚之心,宝刹应有所回赠,以做纪念,保佑其平安吉祥,鼓励其多做善事。我有一批木梳,你的书法超群,刻上‘积善梳'三个字,便可做
