和谐社会背景下高校对社区的文化辐射

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1、和谐社会背景下高校对社区的文化辐射 　　摘要：高校的主要职能是培养人才、发展知识、服务社会。因此，高校不仅只是向学生传播知识的场所，也应成为向周围社区传播文化的载体。高校正是通过其文明辐射、“人才培养”辐射、科研辐射、“实践活动”辐射社区，达到高校与社区的和谐共处，互利双赢。 关键词：和谐；高校；社区；文化辐射 　　构建社会主义和谐社会，是我们党提出的一项重大战略任务。社区是社会的重要组成细胞，社区和谐是社会和谐的基础环节，是社区居民对社会和谐的第一感受源，直接体现着和谐社会的群众性。从根本意义上讲，和谐社区是指居民与居民、居民与单位、单位与外界的全面和

2、谐。马克思曾经说过：“人可以改变环境，环境也可能改变人”。一个社区有一个舒心的内外环境，可以激发社区奋发向上的热情，可以使人心旷神怡，增添无穷的信心和情趣，达到人与自然环境、社会环境的和谐美。高等学校作为高等教育的组织机构，在任何国家和地区都具有重要的作用和地位。从高等教育产生开始，高校自身及其职能都在发生变化，这种变化是与社会的发展变革以及社会的需要紧密相连的。“传统大学的一些重要特征就是学校脱离社会，扮演一个置身于社会之外的批评者角色，而不是充当一个社会的积极参与者角色。”现代大学已经成为社会的知识工厂和思想库，成为科技进步的“孵化器”和社会进步的“加速

3、器”，由社会边缘“象牙之塔”，成为现代社会的“轴心机构”。新中国成立以来，我国高校主要职能是人才培养。直到20世纪80年代，在明确“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”的办学指导思想以后，现代大学理念才有新的进展，以服务为宗旨，在贡献中发展，高校的社会服务职能迅速发展起来。 　　大学不仅是向学生传播知识的场所，也是向周围社区传播文化的载体。大学作为社会的缩影，是一个容纳多种文化因子的动态系统。在这个充满生机和活力的文化体中，正是凭借兼容并包的精神气质，不同学科专业才得以相依并存，不同生活背景的学生才能够和谐共处，不同学术观点的专家学者才可

4、以融合汇聚，充分体现兼容并包、海纳百川的特征，使校园文化充满“包容、大气”的特质。高校师生是一个与社会文化相比较为特殊的群体，具有知识水准高、思想敏锐，能够在扬弃中将传统、现存以及外来文化融合在一起，实行文化的再造或变更。因此，高等学校是现代文化与现代文明薪火相传、孕育繁荣的场所，同时又是培育人才和科技创新的场所，其对各方面文化信息吸收之强、传播之广，在社会任何亚文化中绝无仅有。大学不仅能以其精神产品，而且能以其所造就的全面发展的人才向社会辐射先进文化，以此来辐射和作用于社会文化的趋进。总之，一所大学，小而言之是一个城市、一个社区的文化森林，它通过对社区的辐

5、射，可以为整个社区提供丰厚的精神营养，为增进社区和谐提供丰厚的精神动力和智力支持。 　　辐射，从来就不是单向的、一向情愿式的搞灌输式的传播。一方面，辐射的对象要有能力，有东西向对方辐射；另一方面，被辐射的对象也要愿意接受辐射。假如对方不接受，或文化产品引不起周边地区的兴趣，则其辐射就绝对没有效果。当对方不接受或不适合接受你的福射时，所谓辐射根本不存在。辐射永远是一种双向互动。学校应该成为社区的学校，社区也应该是学校的社区，只有建立好相互的关系才能使双方得到共同的发展。我们强调高校辐射作用，其实是为周边地区提供张扬的平台和进一步打造的服务。高校要适应社会日益

6、增长的服务需求，就要努力构建面向社区、具有高校特点、开放互动的服务体系。高校工作要为社会认可，就要探索从组织行为向社会行为转变，努力建立社会、企业、高校多方共赢的工作格局，这也是增强高校凝聚社会的1条十分重要的原则。为此，必须树立服务社会的理念，坚持为社会、经济、文化服务。在这个问题上，我们应当深入研究美国“硅谷现象”和英国“剑桥奇迹”。没有硅谷就没有斯坦福大学的一流水平；同样，没有斯坦福大学，就没有今天的硅谷。剑桥大学之所以在20世纪90年代遥遥领先于牛津大学，就是由于剑桥贴近技术创新的主战场，强调为经济社会发展服务。剑桥科技园有1400多个高新技术企业，

7、为剑桥大学发展提供了强有力的支撑。因此，现代大学必须树立引领社会的理念，坚持着眼未来，引领社会，努力实现服务社会与引领社会的和谐统一。 　　美国休斯敦大学分校校长Ｔ·斯托弗认为：“推动地区的经济与文化发展应与学校所具有的传统的教学科研和服务3方面的任务具有同等重要性。”大学要认识到：“只有与社区相结合，致力于社区的重要发展，才能获得社区对它的真正尊重”。高校有利的文化资源优势成为高校辐射社区和凝聚社区的前提。高校应该积极参与周边社区建设，利用高校的文化优势，进行多维、多元、多层的文化辐射，参与和推动社区文化的建设。 　　第一，高校文明辐射。“高校在某个地

8、区的存在，本身就具有很大的影响力。”大学不仅是社区的