河北省石家庄市复兴中学高中语文 第一单元 2 诗两首-再别康桥学案（无答案）新人教版必修1

《河北省石家庄市复兴中学高中语文 第一单元 2 诗两首-再别康桥学案（无答案）新人教版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2诗两首-再别康桥【学习目标】1、能准确总结出《再别康桥》中的相关文学常识。2、学会从诗歌意象入手赏析诗歌内容及写作特色。3、能当堂背诵《再别康桥》。【教学重、难点】重点：通过诵读，学会从诗歌意象入手赏析诗歌。难点：鉴赏诗歌的绘画美、音乐美和建筑美。【学情分析】我们已经学过十多篇的现当代诗歌，对诗歌的诵读技巧不陌生，但对诗歌的鉴赏方法不太了解，因此如何引导学生鉴赏现代诗歌应该是本节课的教学重点。学生在品读鉴赏的过程中可以受到美的熏陶，培

2、养高尚的审美情趣和良好的审美创造力是语文学科的任务，也是新课标关注学生多方位的情感体验的要求。针对我们的特点，可采用感情朗读和小组合作讨论的方式进行鉴赏。【导学流程】【自主学习】一、早读内容：雨巷二、回顾旧知：1.背诵《雨巷》2.《雨巷》中的相关文学常识。三、基础知识感知1、新月派简介：新月派是中国现代文学史上的新诗团体，1923年成立，代表人物为（）（），成员有胡适、梁实秋、陈西滢等。他们不满足于新诗的过于自由，努力追求新的格律，其中卓有成就的（）。他主张新格律诗要保持整齐的外形，讲究音节和押韵，讲究诗的词藻，创立

3、了“（）（）（）”的“三美”新格律理论，对中国新诗产生了极大的影响。2、作者简介：此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。徐志摩（1897—1931）现代（）、()。名章序，笔名南湖、云中鹤等。浙江海宁人。著有诗集《》、《》、《》等，他的诗字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变化，并追求艺术形式的整饬、华美，具有鲜明的艺术个性，为新月派的代表诗人。二、自主检测1．给下列加点字注音。朔月（）漫溯（）长篙（）蒿莱（）嵩山（）枯槁（）记载（）河畔（）挑衅

4、（）斑斓（）波澜（）2、下列各组中加粗字注音无误的一项是（）A．撑（zhǎng）着  彷（páng）徨　凄（qī）清  漫溯（suò）B．彳亍（chìchù） 凄婉（wǎn）颓圮（pǐ）   迷茫（méng）C．河畔（pàn）   荡漾（yàng）青荇（xìng）  长篙（gāo）D．斑斓（lán）  沉淀（dìàn）似（sì）的 笙箫（shēng）3、下列词语书写完全正确的一项是（）A、浮藻凄惋颓圮绿草如茵B、艳影笙箫静默追根溯源C、凄清惆怅悠长碧波荡漾D、迷惘太息冷漠夜斓人静　小组讨论，问题探究再读《再别康桥》，

5、回答下列问题。1、朗诵诗歌，找出诗中描写的意象（景物），说说这些意象构成了怎样的画面，抒发了诗人怎样的情感?此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2、《再别康桥》第二部分描绘了诗人重回康桥时的所见