南小王乡开展深入学习实践科学发展观活动工作流程表

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1、南小王乡开展深入学习实践科学发展观活动工作流程表南小王乡开展深入学习实践科学发展观活动工作流程表（XX年9月至XX年2月）步骤时间活动内容工作南小王乡开展深入学习实践科学发展观活动工作流程表南小王乡开展深入学习实践科学发展观活动工作流程表（XX年9月至XX年2月）步骤时间活动内容工作要求备注学习调研阶段XX年9月中旬至9月底1、传达上级精神召开乡镇党委中心组会议，传达学习中央和省、市、县委关于开展学习实践活动的有关重要会议和文件精神，认真谋划本地学习实践活动。2、组建学习实践活动领导小组和办事机构（1）成立学习实

2、践活动领导小组和办公室；向所属参学单位派出指导员。（2）对所属单位党组织班子成员进行集中培训。3、做好宣传发动工作悬挂2条以上宣传横幅，刷写不低于5条墙体标语，制作宣传专栏，印发明白纸等，广泛宣传营造氛围。4、制定活动实施方案按照中央和省、市、县委要求，紧紧围绕“两区带动强工业（迁庄有色金属加工园区、西王各庄橡胶工业园区）、三个基地塑品牌（大北河优质果品基地、东王各庄花生种植基地、白塔葡萄种植基地）、四项工程促增收（农民技术培训工程、无公害生态农业工程、基础设施建设工程、民生机制保障工程），科学发展求实效，努力打

3、造富裕文明和谐新小王”这一主题，设计符合实际、有吸引力的实践载体，制定切实可行的活动实施方案。实施方案报县活动办和指导检查组。5、召开动员大会党委书记时耀曙同志作动员报告，进行思想发动和工作部署。　县联系领导或指导检查组负责人作指导讲话。XX年9月至10月6、认真组织学习讨论（1）制定学习计划，明确学习内容。以规定“两本书”为主，集中学习不少于5次。全体党员干部要认真撰写不少于5000字的读书笔记，领导班子成员要至少撰写一篇心得体会。（2）创新学习形式。采取宣传栏、黑板报等形式，组织党员干部进行学习，增强学习效果

4、。（3）开展“我为家乡建设献一计”活动，认真组织讨论，每名党员至少提1条合理化建议。（4）联系实际，做好流动党员、老党员等类型党员的学习讨论工作。县、乡领导干部要包乡包村进行科学发展观宣讲。乡镇党委书记和乡镇长每人至少进行一次学习辅导。7、开展调研走访（1）领导班子成员要围绕科学发展、改进作风，进农户开展“访贫问苦找根子、访富问计找路子、访贤问能找法子”活动，以种植、养殖专业户，务工经商户和离退休干部、贫困群众等为重点，进行广泛调研走访，并撰写调研手记。（2）调研结束后，认真梳理征求到的意见建议，找准存在的突出问

5、题，,形成征求意见建议梳理汇总稿，并撰写调研报告。　调研报告报县活动办备案分析检查阶段XX年11月至12月1、组织召开领导班子专题生活会和组织生活会（1）生活会前，广泛征求意见，班子成员之间开展谈心交心，撰写发言材料。生活会上，围绕深入贯彻落实科学发展观主题，紧扣近年来本乡发展实际，深入查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展批评和自我批评。（2）组织生活会要紧紧围绕党组织和党员在学习实践科学发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用主题进行分析

6、检查，进一步提高思想认识，增强党性观念，明确努力方向。县联系领导或指导检查组负责人作列席会议2、撰写分析检查报告（1）分析检查报告要充分反映贯彻落实科学发展观的实际情况，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因，明确贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要举措。（2）分析检查报告形成后，召开党委扩大会议讨论，并广泛征求“两代表一委员”、村“两委”负责人等各方面意见，反复修改完善。分析检查报告要经指导检查组把关后，报县委学习实践活动办公室审核备案。整改落实阶段XX年1月至XX

7、年2月1、制定整改落实方案针对查摆出来的问题和需要完善的制度，明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，采取适当方式向党员和群众公布，做出公开承诺。整改落实方案报县活动办备案。2、集中解决突出问题（1）集中力量解决一些突出问题，特别是在教育、医疗、交通、饮水、环境卫生、文化生活、新民居建设等方面多办几件实事好事。把解决问题和加强制度建设结合起来，对现行制度进行认真清理，按照科学发展观要求，做好废、改、立工作。（2）以群众工作站为主体，组织县直机关部门和党员干部开展“联村帮扶

8、”和“结对帮扶”活动，做到“三个一”：为帮扶村和困难群众解决一个突出问题，办一件涉及群众切身利益的实事，开展一次访贫问苦活动。“联村帮扶”和“结对帮扶”活动纳入第三批学习实践活动整改落实的重要内容。3、组织开展群众满意度测评组织群众对学习实践活动进行满意度测评，并根据测评情况进一步完善整改措施。参加测评的范围包括机关全体工作人员、“两代表一委员”、村“两委”主要负责人。班