县商务局科学发展观学习调研阶段工作总结

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1、县商务局科学发展观学习调研阶段工作总结　　xx县商务局学习实践科学发展观活动阶段性工作总结 　　根据县委《关于开展学习实践科学发展观活动的实施意见》，结合我局工作实际，我们于10月开始在全体党员中开展了学习实践科学发展观活动，在时间紧，任务重，人员少的情况下，按照规定程序不走样，自选动作有特色的要求，扎实推进每一个步骤，抓好每一阶段的工作，注重各步骤之间的衔接，取得较好成效，学习效果明显，主题活动取得实质性进展，调研材料结合工作实际按质按量完成。现将有关工作情况总结如下： 一、开展学习活动基本情况 　　加强领导，成立机构。为

2、了使学习活动取得实效，成立了局学习实践科学发展观活动领导小组，肖红国局长任组长，各分管副局长任副组长；制定了学习实践方案，学习计划，工作计划，明确了主要任务和需要解决的问题；安排主题活动方案和调研课题。经过认真准备和周密计划，为学习活动奠定了坚实基础。 　　深入动员，统一思想。10月28日，在县委实践办的具体指导下，组织全体机关干部进行了深入学习实践科学发展观活动动员大会，对学习实践活动进行部署。肖红国同志作了深入的动员讲话，讲清了学习的目的、意义、方法和要求，明确了学习实践活动需要解决的问题，要求大家从动员开始，把精力集中

3、到学习活动中来，认真处理好学习与工作的关系，要注重突出实践特色，要把当前工作与学习实践活动结合起来，运用学习成果指导学习，推动各项工作全面发展，收好今年各项工作的尾。 　　突出主题，注重实践。为了突出实践特色，注重实践性，充分运用学习成果指导工作，大力加强外派劳务输出和生猪定点屠宰工作。 　　为深入实践科学发展观，把“引进来”和“走出去”有机地结合，搭建我县的外派劳务信息平台，进一步加强我县与全省的外派劳务基地县、外派劳务中心和外派劳务培训基地的联系，特别是沿海外派劳务公司的对接合作，促进农民增收，提升我县外派劳务输出规模和

4、水平，我局于XX年10月15日-18日，由局长肖红国带队，县外派劳务中心、县职业中专、县明德理工职业技术学校一行9人前往XX市参加了湖南省商务厅举办的XX年湖南省外派劳务资源对接会。对接活动上，我县主动出击，积极推介，并与省内、外的湖南国湘人力资源责任有限公司、湖南省机械进出口有限公司、中国江苏国际经济技术合作公司、江苏南通国际经济合作公司等7家公司签订了建筑工、缝纫工、厨师、服装工、电子工等5个专业，共计2670人次的合作协议意向书。通过参加对接会，为外派劳务供求双方搭建了平台，加强了信息交流和沟通，为我县解决劳动力就业、

5、农民致富奔小康打下了坚实的基础，对加快我县外派劳务工作实现跨越式发展起到积极的促进作用。 　　为落实科学发展观，推进“放心肉”工程建设，我局牢固树立科学发展观，把查找和解决问题贯穿学习实践活动的始终，在全县范围内开展为期两个月的生猪定点屠宰专项整治活动。对全县19个屠场进行了监督检查，并督促各屠场工作人员办好了动检证、健康证、卫生许可证等证件。组织由县屠宰办、县公安局、县工商局等部门成立的联合稽查队，深入王十万、古岳峰、三门等乡镇进行联合执法，重点打击私屠滥宰等行为，收缴白板肉200多公斤。县商务局还联合县屠宰办、县物价局及

6、时掌握市场生猪价格信息，每月定期发布一次指导价格，并监督屠场、屠工严格执行，使我县的猪肉价格低于周边地区，确保老百姓吃到价廉物美的“放心肉”。 　　认真学习，深入调研。动员大会后，我们组织全体党员干部利用工作时间集中学习，并要求全体党员干部安排时间自学，主要学习了党的十七大报告、中央经济工作会议精神、胡锦涛在全党深入学习科学发展观活动动员大会上的讲话和在十一届三中全会上的重要讲话、温家宝《关于深入贯彻落实科学发展观的若干重大问题》的讲话，习近平在深入学习实践科学发展观活动视频会议上的讲话、张春贤书记在全省动员大会暨地厅级主要

7、领导干部专题研讨班上的讲话、王建平书记在全县深入学习实践科学发展观活动会议上的讲话及活动相关读本等。学习中始终带着问题思考和学习，始终坚持联系工作学习，始终注重学习的实际效果，始终注重学习成果的运用。自学主要围绕《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》两本书开展学习，学习中做了学习笔记，每人准备一套学习资料。 　　在学习和主题活动基础上，开展了学习实地调研活动，给每个局领导规定了调研范围，局领导能根据各自分管的工作和平时工作中遇到的问题深入开展调研，主要围绕承接沿海产业转移和旅游产业发展两个主题开展调研，

8、通过深入调研形成了质量比较高的调研材料。 　　解放思想，分析检查。围绕县委思想大解放作风大转变主题，组织召开专题民主生活会，深入查找自身存在的问题，采取自身查，群众提，服务对象帮的方法，查找了五个方面的问题，主要是在思想认识、工作方法等方面的问题，具有较强的针对性，并根据问题形成了班子分析