关于开展“学习方志敏精神 做一个有道德的人”活动方案

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1、关于开展“学习方志敏精神做一个有道德的人”活动方案各村（完）小、教学点、中心小学各处室：为了深入贯彻落实党的十七大精神和市委二届五次全体会议精神，进一步加强革传统教育和爱国主义教育，进一步加强未成年人思想道德教育，帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发报效祖国、服务人民的伟大理想，同时策应县文明委组织的“六心——雏鹰行动”主题系列活动，营造有利于未成年人健康成长的良好社会环境。根据县教育局《关于在学校开展“学习方志敏精神做一个有道德的人”主题活动的通知》，决定今年在全镇各小学组织开展“学习方志敏精神，

2、做一个有道德的人”主题系列活动。现将有关事项通知如下：一、活动内容1、“讲方志敏故事”比赛活动。分三个阶段进行：3-9月份，各校在每个班级组织开展“讲方志敏故事”比赛活动。学生讲演的方志敏故事由师生或社会人士组织创作，也可直接取材于现有的书本材料。9月下旬，组织镇赛。中心校选出6名优胜者参加，各完小选出2名优胜者参加，村小、教学点各选出1名优胜者参加，取一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名，一等奖获得者参加片里的决赛。每场时间不超过8分钟。2、“学习方志敏，争做好学生”征文比赛活动。征文要求是原创作品，

3、观点正确，主题鲜明，体裁不限。设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，一等奖获得者推荐到县里参加评选。评比时间同讲故事比赛。3、“唱红歌”比赛活动。分三个阶段进行：3-9月份，各校在每个班级组织开展“唱红歌”比赛活动。10月上旬，组织镇赛。中心校选出6名优胜者参加，各完小选出2名优胜者参加，村小、教学点各选出1名优胜者参加，取一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名，一等奖获得者参加片里的决赛。该项活动由体卫艺组负责组织落实。4、“六心”教育活动。各校组织开展以“忠心献给祖国、爱心献给社会、恭心献给自然、关心

4、献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”为主要内容的“六心”主题教育活动，要根据县文明委下发的《上饶县“六心——雏鹰行动”主题系列活动实施方案》（饶县文明发[XX]2号）的要求，采取丰富多彩、生动活泼、切实有效的形式，积极配合各系列活动牵头单位和本校结对单位，组织开展好这一主题教育活动。主要安排如下活动：以班级为单位，确定一名或若干名贫困生、留守儿童、农民工子女或成绩相对较差的同学，组织学生开展帮扶活动。组织学生在母亲节和父亲节时给父母写一封信“感恩父母”，教师节搞一次“感恩教师”主题班会，国庆节组织一次“感恩祖国”

5、主题班会。根据县文明委《上饶县“六心——雏鹰行动”主题系列活动实施方案》的安排，组织开展“关爱社会，与人为善”、“关爱自然，保护环境”、“关爱他人，助人为乐”、“关爱长辈，尊老爱幼”、“自强不信，永不言败”、“精读百书、明辨事理”、“文明上网，远离毒品”、“全民参与，关爱雏鹰”等八大系列活动。（4）把“六心”教育内容贯穿到学校教书育人工作的各个环节。5、“学习方志敏，争做好教师”演讲比赛活动。分三个阶段进行。3-8月，各校自行组织演讲活动。9月份，组织镇赛。取一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名，一等奖获得者参加县

6、赛。6、“经典阅读”活动。继续在全县中小学实施“精读百书”工程，同时开展以下活动：（1）阅读经典书籍，做好读书笔记，写作阅读体会，组织开展以写读后感为主要形式的征文比赛和经典诗文诵读比赛、经典知识竞赛活动。（2）聘请专家对中小学生进行经典书籍、经典文化讲座。（3）从XX年秋季开始，在全县小学开展小学国学经典诵读活动。该项活动由教务处负责组织落实。二、组织事项为认真组织好此项活动，成立“学习方志敏精神，做一个有道德的人”主题活动工作领导小组。组长：组长：成员：活动工作小组下设办公室，分别设在教务处、少先队。三、工作要

7、求1、高度重视，精心组织。各校要充分认识到此次活动的重要意义，务必将此次“学习方志敏精神，做一个有道德的人”主题活动和完善学校德育工作目标和管理制度结合起来，和开展形势政策教育、弘扬和培育民族精神教育以及学生行为规范教育结合起来。要按计划、有步骤扎扎实实地落实各项工作，加强领导，统筹协调，确保活动的顺利开展。同时以此为契机，进一步加强学校德育特色建设，开拓未成年人思想道德建设工作新思路，提高德育工作的针对性、科学性和实效性，为全面推进素质教育的发展做出积极贡献。2、加强宣传，营造氛围。各校要紧紧围绕“学习方志敏精神

8、，做一个有道德的人”这一主题，广泛发展宣传。要充分运用黑板报、校刊、广播、宣传栏等，大力宣传此次主题活动，使师生人人知晓，个个参与，营造出浓厚的活动氛围，为活动的深入开展做好舆论先导。3、注重引导，务求实效。各校在开展此次主题活动中，要以贯彻党的十七大精神为主线，深入学习方志敏精神，让师生在活动中进一步培养爱祖国、爱家乡的情感，塑造高尚的道德品质，提高明辨是