大学物流协会招纳新会员活动策划书(精选多篇)

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1、大学物流协会招纳新会员活动策划书(精选多篇)第一篇：大学物流协会招纳新会员活动策划书一背景在这收获梦想的季节，我校迎来一批朝气蓬勃的新生对他们来说大学生活是新鲜有趣的和充满好奇的。二活动目的物流协会20xx级通过招新活动帮助新生更好的适应大学生活，丰富新生课余生活，锻炼其实践能力并扩大协会影响力。三组织单位：物流协会四指导老师：李济明五负责人：龚定兵六活动要求：全院大一新生，每人需交会费20元七活动时间20xx年10月18日～20xx年10月19日八活动地点振华广场一教楼前九活动内容及安排(一)迎新阶段1布置迎新点挂横幅、贴海报、按桌椅、2迎新询问点大学物流协会招纳新

2、会员活动策划书(精选多篇)第一篇：大学物流协会招纳新会员活动策划书一背景在这收获梦想的季节，我校迎来一批朝气蓬勃的新生对他们来说大学生活是新鲜有趣的和充满好奇的。二活动目的物流协会20xx级通过招新活动帮助新生更好的适应大学生活，丰富新生课余生活，锻炼其实践能力并扩大协会影响力。三组织单位：物流协会四指导老师：李济明五负责人：龚定兵六活动要求：全院大一新生，每人需交会费20元七活动时间20xx年10月18日～20xx年10月19日八活动地点振华广场一教楼前九活动内容及安排(一)迎新阶段1布置迎新点挂横幅、贴海报、按桌椅、2迎新询问点在教学楼一楼前安置询问点，方便新生咨

3、询。(二)招新阶段报名：宣传协会缴纳会费、填写基本资料通知会员大会时间、地点十工作分配策划部负责活动整个策划宣传部负责整个活动的宣传外联部负责活动的赞助编辑部、业务部负责活动的流程和新生的咨询财务部负责活动的财务支出办公室负责活动期间的会议记录十一注意事项向新生介绍协会时要做到言语流利，态度端正，待人诚恳。活动开展期间各部门要团结一致，服从统一安排和调度。有事请假要提前申请。活动开展期间注意安全，尽量避免因人员繁杂和事物繁多造成的安全事故。如出现临时事故要上报统一处理。十二经费预算50元第二篇：协会新会员联谊会活动策划书一．活动目的及意义：为进一步加深大一新成员对科协

4、的认识了解，使大一新生更好地融入科协这个大家庭，同时也为增强各部门之间的沟通交流，增进科协所有成员之间的友谊，增强科协成员的团队意识和协作能力，从而为以后的工作和学习打下良好的基础，也更能让大家充分感受到“经贸科协是一家”的温暖，特此举办此次活动。二.活动对象：经贸科协全体成员。三.活动时间及地点：xx年10月24日（星期日）上午8:00—12:00，排球场。四.活动内容：（一）主持人致开场词，宣布联谊会正式开始。然后主席团派一个代表进行发言。（二）合力吹气球1.参赛人员：每部出六名参赛人员。裁判：每部部长一名。2.道具：六组签，每组签内容为：嘴巴，手（两张），屁股，

5、脚（两张），每组三个气球，共六把凳子。3.游戏规则：六个部同时游戏，游戏前，每部派出的六个人进行抽签，并将抽到的结果大声读出来（如每部成员对抽签结果不满意，只允许内部调换一次）；游戏开始，抽到“嘴巴”的同学不能用手，必须借助抽到“手”的同学的手把气球吹起来，并由抽到手的同学把气球系好放在凳子上，从完成第一个气球开始，抽到“脚”的同学抬起抽到“屁股”的同学并将其抱到八米外的凳子上把气球坐破，坐破后返回起点，开始时所有人必须在同一起点；比赛开始时，由裁判计时，按用时长短进行排名，第一名颁发奖品每人一个苹果，最后一名的全部成员接受惩罚。４．惩罚措施：“说猪”：受罚的六个人进

6、行说猪ｐｋ（主持人示范一次说驴）.节目一：秘书处话剧表演《魔力西游记》;宣传部独唱.（三）男女混合篮球赛1.参赛人员：科协所有成员。裁判：陈思霖2.道具：篮球2个，记分牌1个，哨子一个，六张签（三张熊猫队，三张大象队）。3.规则：（1）比赛分三个队，熊猫队、大象队由六个部门抽签选出。主席团组成野猪队。每队六名队员，三男三女，每部派两名队员上场，队员可以轮换，主席团可以在大一部员里挑选两人作为自己的队员。（2）熊猫队、大象队比赛分上下两个半场，每半场十五分钟，中场休息十分钟。（3）比赛时男生必须遵守篮球规则，且男生不得用身体防女生，可以进行精神攻击（比如大吼，做鬼脸等）

7、，女生在正常篮球比赛规则下，可以抱球跑，可以直接到对方手里抢球，不可以拉人，可以抱人。（4）女生进一球得4分，男生进一球得2分。（5）熊猫队、大象队比赛结束后休息五分钟，胜出者在与野猪队进行十分钟的比赛，规则同上，获胜者即为冠军。冠军每人（所有参赛的冠军队队员）奖励一个橘子，失败者接受惩罚。４．惩罚措施：“灰头土脸”：输掉比赛两队的所有队员两两结组，对吹吹出面粉碗里的乒乓球。节目二：中场休息时外联部搞笑话剧《梁祝》表演。熊猫队、大象队全场比赛结束后五分钟休息时间里主持人要求输的队员即兴上场表演一个节目。节目三：篮球赛结束后信息部相声表演。节目四：科研