六年级上册语文期末试卷质量分析

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1、六年级上册语文期末试卷质量分析六年级上册语文期末试卷质量分析一、关于命题情况分析本次学习目标检测卷共有三大部分，考试时间为90分钟，总分100分。“积累运用”部分有选择题、判断题和填空题。“阅理解读”部分有课内阅读、课外阅读和资料分析题。“习作平台”部分要求学生写一篇“与_____为友”，题目补充完整，叙述要有条理，注意表达自己的真情实感，字数不少于400字。本试卷依纲扣本，贴近生活，体现自主。加强了知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观的结合。我校认为本试卷与以往相比最大的改革就是重视了阅读与积累，如：阅读等试题能考察学

2、生的阅读与积累能力，也能考察老师对阅读的重视与否，体现了新课改。二、关于考试情况分析本次期末测试参加考试的学生49人，到考率100%，平均85.14分，及格率98％，优秀率67.3％。三、学生答题分析（一）积累运用具体试题情况分析：本部分题型灵活多样，内容覆盖面广，全面考查了学生字词句各部分知识的掌握情况。像第9题按要求填空，看似普通，实则匠心独运，特别是第（3）小题，很多学生写成“好雨知时节，当春乃发生”。（二）阅理解读具体试题情况分析：本部分题目安排一篇为课内阅读，一篇为课外阅读。课内阅读的第13题让学生很纠结、很抓狂。

3、课外阅读第21小题看似简单，实则很容易误导学生理解为“聪明”的本义，这样的题型很好地考查学生对短文的阅读理解能力。（三）习作从学生的答卷情况来看，大部分学生能做到内容具体，语句通顺，叙述有条理，并能表达自己的真情实感，字数基本符合要求。本次习作人均是分为4.897分。四、改进措施及今后教学建议.重视对学生审题方面的指导，养成良好的审题习惯，注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练。2.加强课外阅读，培养学生良好的学习习惯。如古诗词的学习积累，激发学生的学习兴趣，培养学生自已学习的意识和习惯。如，在怎样联系上下文理解词语

4、、句子的能力，体会重点词句、体会人物品质、描写方法等能力的培养下一番功夫。3.加强对学生的基本功训练，只有打好学生的基本功，写好每一个字，规范标点符号的用法，练好每一个通顺的句子，在这基础上教导学生用好词，造好句、谋篇布局，内容才会具体，情感才会真挚。