xx县xx中学第六届校园读书节活动实施方案

xx县xx中学第六届校园读书节活动实施方案

ID:7131992

大小:16.50 KB

页数:4页

时间:2018-02-05

xx县xx中学第六届校园读书节活动实施方案_第1页
xx县xx中学第六届校园读书节活动实施方案_第2页
xx县xx中学第六届校园读书节活动实施方案_第3页
xx县xx中学第六届校园读书节活动实施方案_第4页
资源描述:

《xx县xx中学第六届校园读书节活动实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、XX县XX中学第六届校园读书节活动实施方案为加强校园文化建设,培养师生良好的阅读习惯,激励师生奋发向上,以优异的成绩向十九大献礼,我校特举办第七届校园读书节活动。现制订实施方案如下。一、活动主题:勤阅读献礼十九大,勇前行共筑中国梦二、活动口号:努力学习,积极进取,树良好校风,创一流佳绩。三、活动时间:2017年9月下旬~12月下旬第一阶段:发动准备阶段(2017年9月下旬)主要任务:制定公布实施方案,向全校师生发出倡议,启动读书节,做好宣传发动工作。各分项活动制定方案、计划,并让全校师生知晓,做好相关准备工作。活动内容:1.学习贯彻党的十九大报告和精神。通过时事宣传窗、QQ、微信等

2、平台宣传、学习十九大的相关内容。(责任处室:校办);各班开展“喜迎十九大·我对祖国说句话”黑板报评比(责任处室:团委)2.定格最美瞬间,书写体育精神。开展校运摄影、简报编写暨优秀通讯员评比活动。(责任处室:教科处、团委)XX阶段:重点实施阶段(2017年10月上旬~2017年12月中旬)主要任务:完善校园阅读文化环境,营造浓厚学习氛围,开展丰富多彩的读书活动和相关展示、评比工作,创设优良校风校貌,建设和谐文明校园。1.阅读好书。动员学生进阅览室看阅书报,各班积极到图书馆借阅图书,充实班级的书架或图书角,让图书真正流动起来,发挥其应有的价值。(责任处室:教务处)2.演讲比赛。面向全体

3、学生,提高演讲水平,激发爱国爱家乡爱生活的热情,开展“秉承家风家训做一个有道德的人”演讲比赛。(责任处室:团委)3.教室、寝室美化比赛。面向全体同学,强化热爱校园、美化环境的意识。(责任处室:政教处)4.撰写美文。面向全体学生,举办主题征文比赛或读书体会,激发学生阅读文学名著的兴趣。评选出各年级段一、二、三等奖若干名。(责任处室:教科处)5.创意设计。为深入贯彻习近平总书记提出的“传承和弘扬中华优秀传统文化”,传递真情,创意无限。组织学生参加全国青少年明信片创意设计比赛。(责任处室:团委)6.诗文朗诵比赛。面向全体学生,读好诗传经典励志,开展中华颂——经典诗文诵读比赛。(责任处室:

4、团委)7.政史地知识竞赛。初一、初二、初三学生参加,学习十九大相关知识,培养爱国爱党思想,牢记社会主义核心价值观,提高思想道德素质。(责任处室:教务处)8.英语ABC系列比赛。分别面向三个年段学生开展快乐手抄报、单词默写、英语阅读竞赛,提高学习英语的热情。(责任处室:教务处)9.数学、科学画报比赛。分别面向初一、二学生,展示数学、科学的魅力,提高学习数学、科学的兴趣。(责任处室:教务处)10.成语大赛。引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语,体会成语的魅力,锻炼学生的思维能力,激发学生学习语文的兴趣,同时培养学生积极的竞争意识与合作能力。(责任处室:教务处)11.教职工开展读书活动

5、和办公室美化评比活动。老师是学生的表率,用老师的读书去影响学生,用自己的行动去潜移默化地感染学生。(责任处室:教科处、工会)12.评选“读书小博士”(责任处室:教务处)评比标准:读书量大,知识面广,积极参加读书节各类活动并成绩优异;有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣;能在全班起“读书活动”的模范带头作用。评比办法:学生填写申报表,语文老师组织班级同学根据申报表和学生实际进行评选,各班评选出“读书小博士”3名。13.评选“书香班级”。根据各项活动班级所得分数之和,评选出各年段“书香班级”若干个。(责任处室:教务处)第三阶段:总结表彰阶段(2017年12月下旬)主要任务:总结各项活动的

6、做法和经验,表彰在各项活动中获奖的学生和教师、班级。四、活动要求1.加强领导。各班把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措,切实加强对读书活动的组织实施,充分调动全体学生积极为活动提供各方面的支持和保障。2.规范管理。学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理,明确职责。各负责科室和学科组要有活动计划、活动记载、成果汇报等,做好档案管理工作。3.确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则,各个学科组,各个班级、各个学生、各位教师全员参与,以班主任和任课老师广泛发动,辐射家长,力求读书活动收到实效。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。