xx-xx学年校园读书节活动总结

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX-XX学年校园读书节活动总结　　一、指导思想：　　为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定与XX年10月-XX年12月展校园读书节活动，旨在以读书节为契机，激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中享受阅读的快乐，为学生具备终身学习能力奠定基础。　　二、活动目标：　　1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，　　2、使广大师生借助读书节之一平台，进一步积累知识，开

2、阔视野，为终生学习发展奠基。　　3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学理念。　　三、活动主题：　　让读书成为习惯，让书香溢满校园　　四、活动口号：　　今天，你读书了吗？　　五、活动组织：　　德育处、教导处、教科研处少先队大队部全体班主任教师、语文教师团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　德育处、少先大队：材料整理收

3、交、报送、评比表彰等　　教科研处：负责教师读书节活动开展等　　教务处：负责各年级推荐书目的发放等　　六、活动形式　　1-3年级以班级为单位开展，班主任组织，自下而上开展，语文教师共同参与指导，联系家长共同开展。　　4-6年级以班级为单位，以综合实践活动课为抓手，班主任老师协助综实课教师共同组织管理，语文教师、信息教师、阅读教室等给予指导让学生自主开展读书节多种形式的读书活动。　　七、活动安排（分三个阶段）　　第一阶段：启动阶段　　1、读书节开幕式（10月26日国旗下讲话进行）　　2、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香

4、味。　　3、综合实践活动课程读书活动的主题开题　　4、各班级布置阶段，注意家校联系。　　第二阶段：全面深入开展阶段　　1-3年级团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　1、成立班级图书角并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员，做好图书管理工作。建立每天读书半小时的机制（课余时间，布置学生，通知家长）。　　2、班主任检查、督

5、导课前读书时间，读书效果。　　2、打印“小学少儿读书推荐书目”张贴到班级图书角。　　3、在班里自主开展寓言故事成语积累大闯关（成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等）、故事擂台赛、朗诵比赛，以及童话、历史人物故事、典故、掌故名人名句（诗词、名言、座右铭等）擂台赛、故事擂台赛、朗诵比赛。以及跳蚤书市义卖活动班主任自行布置组织开展。自主权还给学生。　　4-6年级　　1、完善班级图书角的建设，建立每天读书一小时机制（课余时间，布置学生，通知家长）。　　2、综合实践课程读书节活动主题全面开展。学生自行制定读书单，自己制定读书计划，通过多种渠道（校图书室，集团图书室，新华书店）参观、

6、上网查阅等方式，整理优秀读物清单并制作电子读书单，制作读书卡片，图书配图，书签，建立自己的电子书库。成果形式不拘一格，过程性资料要保存完整，体现学生就这一个活动的研究性学习的思路、探究、开展过程。　　3、电子书库的维护和补充。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4、进行电子书库的展示和评比制定今后学期和年度的读书计划。　　5、召开好书推介会。

7、　　6、4-6年级到社区进行读书倡议活动，宣传读书的益处，并努力形成家庭读书氛围，营造学习型家庭、学习型社区氛围。　　7、教师中，以教研组为单位成立读书活动小组，教研组长为本组的读书活动责任人，负责本组教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐。并将本组教师读书心得以文本形式上交教科研处。　　第三阶段：活动总结、成果展示及推广、表彰阶段　　各班整理读书节活动内容、材料、图片、活动总结等上交德育处，总结经验、整理提升，学校将根据内容、形式、效果等开展三极评比：①年级的“书香少年”（评比标