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时间:2018-02-05
《人社局(组织部)xx年工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、人社局(组织部)XX年工作总结人社局(组织部)XX年工作总结XX年,人社局(组织部)根据党工委、管委会统一部署,开拓创新,扎实工作,协调推进全区“两学一做”学习教育活动,坚持干部队伍和人才队伍两手抓,大力夯实基层组织基础,稳步推进人力社保工作,加强自身建设,积极完成全年目标任务,努力为区域经济发展提供组织人才保障。 一、总体成效 ——夯实基础,党组织建设扎实推进 大力夯实党建基础,“两学一做”学习教育扎实有效,努力提高党员干部的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,增强工作干劲。努力创新党建工作举措,强化示范点的辐射带动作用,打造党建新名片,建成“一个示范基地
2、、六大服务平台、五项专业服务”的“165党群温馨小镇”。 ——严格规范,领导班子和干部队伍建设全面加强 积极适应干部管理工作新常态,坚持围绕区党工委中心和发展大局选干部、配班子,干部选拔任用工作逐步规范。创新干部培训力度和深度,事业招聘逐步完善,考核体系逐步健全。 ——多管齐下,人才工作卓有成效 全年引进各类人才5000余名,其中海外人才252名,海外工程师18名;国家、省、市人才计划目标人才100名;上市人才企业2家;9个创业团队(个人)入选市“3315计划”,在全市人才工作中名列前茅。“xx创业精英”计划实施情况得到了市委常委、组织部部长杨立平和副市长陈仲
3、朝的批示肯定。 ——注重民生,劳动关系和谐稳定 全面完成市政府、管委会下达的各项就业和社会保障考核任务,顺利“护航G20杭州峰会”,贵驷街道社会保障托管工作平稳过渡,区域劳动关系和谐稳定,多人被评为省级工作先进。 二、主要做法 (一)突出特色,“两学一做”教育活动扎实有效。坚持围绕中心服务大局,贴近实际,把开展“两学一做”学习教育作为加强基层组织建设、推进科学发展的一项经常性工作抓实抓好。 一是奠定工作基础。第一时间研究制定《关于在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施方案》,明确学习教育内容、方法措施和总体要求。成立“两学一做”
4、学习教育协调小组,明确分工任务,保障“两学一做”学习教育工作力量。及时组织召开“两学一做”学习教育动员部署会,向全区各级基层党组织传达习近平总书记重要指示精神以及中央、省委、市委和区党工委有关“两学一做”学习教育工作精神,在上级规定时间内对全区各级党组织开展“两学一做”学习教育进行动员部署。按照区党工委要求,各党(工)委细化学习教育实施方案,立即启动各辖区内学习教育,迅速在全区形成统一步调,推动学习教育联动实施。 二是领导带头推进。充分发挥领导带头示范作用,党工委会议研究制定《关于委领导在“两学一做”学习教育中带头开展“七个一”活动方案》,委领导坚持高标准、严要求,
5、学在前、做在先,在学习教育中发挥好带动引领作用,形成上行下效、整体联动的总体效应。各级党组织书记带头讲党课、带头学习、带头开展专题讨论,活动开展以来,委领导深入村(社区)、企业讲党课35次,与基层党员开展座谈交流40余次,参加组织生活固定日48次,破解一线难题15个。此外,各部门负责人、各级党组织书记累计讲党课x次,组织开展专题讨论x次。 三是开展分类指导。结合各领域基层党组织不同特点,制定《“两学一做”学习教育指导方案》,引导各领域基层党组织规定动作做到位,自选动作有创新。如机关党组织结合自身实际,重点开展“提振精气神、提升执行力,争当先锋促发展”的“双提促发展”
6、主题活动,努力打造“两学一做”特色品牌。基层组织结合实际,创新学习特色,有的党组织每天提前十五分钟上班开展“早读一刻钟”,有的党组织书记和党员每周轮流上微型党课,每月邀请1位党政领导干部或党校专家教授开设专题讲座,每季度确定一个专题开展学习研讨,确保学习教育的深度、广度和热度。 四是实地督促检查。根据党组织隶属关系和地域相近原则,将全区划分“六大”党建片区,组织3个督导小组负责督查。采取不定时间、不打招呼、明查暗访的方式,随机抽查基层党组织“两学一做”开展情况。截止目前,督导组深入基层党组织开展日常巡查30余次,明察暗访15次,形成督查报告9篇。此外,还开展了“五查
7、五看”专项检查活动。通过“学”在日常、“查”在经常、“做”在平常,扎实推进“两学一做”学习教育深入开展。 (二)严格规范,领导班子和干部队伍建设全面加强。坚持围绕区党工委中心和发展大局选干部、配班子,坚持市委崇尚实干的用人导向,不断推进干部人事制度改革,切实加大干部监督管理和教育培训力度,激发干部干事创业热情,营造风清气正的选人用人环境。 一是树立鲜明导向,选人用人公信度进一步提高。为全面了解掌握各单位领导班子和处级干部任期表现,组织开展了任期考核和贵驷街道组建一年后的回访了解,并对民主测评、个别谈话、实绩分析结果、年度考核及一贯表现进行综合分析
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