中心学校教师校本培训工作计划

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1、中心学校教师校本培训工作计划中心学校教师校本培训工作计划一、指导思想依据县局《关于XX—XX学年度全县中小学教师校本培训工作的通知》（x政教发[XX]192号）精神，结合我校实际，以科学发展观为指导思想，以提高教师知识水平与教育教学能力为重点，促进教师专业化成长，促进素质教育的实施，促进教育教学质量的稳步提高。二、培训领导小组组长：xx副组长:xx职责：、制定培训计划、制度、考核办法等，并监督实施；2、安排组织教师集中培训，督促教师训练作业的完成。三、检查指导组：（下设两个小组）（一）行政检查组：组长：xx成员：xx职责：、收集汇总各类检查表册；2、检查教师训练作业的数量，

2、填写检查表。3、按时收交各年级教师训练作业；4、负责知识结构图的应用；5、搜索八部电影，方便教师观看。（二）业务指导组：组长：xx成员：xx职责：、每人分管一项，为参训人员提供示范作业；xx——知识结构图xx——课后练习题xx——错题积累与分析xx——课堂教学技能设计xx——八部电影观后启示、观后感2、检查所负责专项作业的质量，填写检查表；3、负责参训教师的集中培训。四、训练目标使教师熟悉并掌握学段内各个年级教材知识，从整个学段的教材知识体系上分析、把握任教年级教材知识的教学要求，在教学中能够做到随时沟通知识之间的纵横联系，避免孤立地教授某一知识，为胜任大循环教学奠定基础。

3、五、参训对象按上级文件精神，教材知识训练对象为所有在职学科专任教师，所属对象均必须无条件参与，希各同志思想上要高度重视，积极按时参加培训。六、训练任务及要求（一）教材知识训练任务1.知识结构图：（1）全册知识结构图（参照《知识结构图》书中范例，完成三/六年级）（2）单元知识结构图（三/六年级）。（3）各课知识结构图（任教年级）。2、课后习题：（1）内容为三/六年级（2）45岁（含45）以上统一不做课后题，代之以分析今年毕业班试题，注意分析试题而不是分析试卷。（3）英语教师不做，代之的是英语简笔画。3.完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析。（1）纠正方法：阅读教材

4、、复习概念、看例题等。（2）处理：作业纠正、单元考试再考等。4.参加过XX--XX学年教法集中培训的英语、科学教师还要完成下列两项任务：（1）全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计40节，其中上册教材20节，下册教材20节，导课、讲课、提问、板书、结课分别8节，要求设计的类型与方式不重复。（2）全学年完成任教年级教材8个单元知识内容分析，其中上册4个，下册4个。5.参加过XX--XX学年教法集中培训的中小学语文、数学教师除了要完成上述教材知识与教育理念训练任务外，重点运用知识结构图完成下列两项任务：（1）积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕XX年修

5、订版新课标，画出两份本学科新课标知识结构图，其中一份为自选某一专题知识结构图，一份为全课标知识结构图。（2）应用知识结构图改进课堂教学，选取任教年级三篇课文，每篇课文分别选取一种知识结构图形式，进行课堂教学实践。提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料（包括学生的知识结构图作品）。（二）教育理念训练任务及要求1.组织教师观看八部反映教育题材的电影，上学期：即《孩子不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱坞》，下学期：即《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封日记本》、《为生命奠基（讲座）》。2.教师观看电影后，针对每部电影各填写一份观后启示，写一篇不少于

6、1500字的观后感。3.八部电影单周周三、四下午在多媒体教室轮流放映，每月一部来时签名。七、训练形式集体培训、完成专项作业、集体研讨、课堂教学实践、观看教育电影。八、训练时段XX年9月1日——XX年8月31日、坚持周查月结制度，对教师训练作业进行登记检查。2、12月份围绕训练作业开展一次展评活动。3、XX年4、5月组织开展应用知识结构图的观摩研讨和成果征评活动。4、XX年8月继续组织全县教材知识全员过关笔试考核。周次时间活动内容周次时间活动内容8.31---9.2学生开学11.12--11.16小学课堂教学有效性专题研讨会、学科组校本教研活动29.3---9.7完成计划、制

7、度21.19--11.23课程标准学习考试39.10---9.14校本教研安排、学习启动、个人课题确立31.26--11.30学科组集体备课活动49.17---9.21学科组校本教研活动、小班额有效教学推进会42.3--12.7学科组校本教研活动、校本培训作业检查小结59.24---9.28学科组集体备课活动、课程标准培训学习。52.10--12.14个人课题小结（论文、叙事、案例）60.8---10.12校本教研月小结、新课标教育教学能力远程培训、教育技术能力远程培训62.17--12.21优秀教科研成果评比70