中学生阅读与训练课外阅读记叙文

中学生阅读与训练课外阅读记叙文

ID:7119786

大小:67.04 KB

页数:56页

时间:2018-02-05

中学生阅读与训练课外阅读记叙文_第1页
中学生阅读与训练课外阅读记叙文_第2页
中学生阅读与训练课外阅读记叙文_第3页
中学生阅读与训练课外阅读记叙文_第4页
中学生阅读与训练课外阅读记叙文_第5页
资源描述:

《中学生阅读与训练课外阅读记叙文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、中学生阅读与训练课外阅读记叙文课外精段阅读训练记叙文部分(一)在居里的帮助下,玛丽找到了理化学校一间十分简陋的棚屋,搬进了自己的实验仪器。实验证明,铀射线与化合物的含铀量成正比;其强度可以准确测量。她认为,这种现象只能解释为是量子的一个特性。可是,为什么别的化学元素没有发现这种现象呢?难道这只是一种偶然吗?不,应该检查已知的所有化学物质。不久,钍元素的射线就被她发现了。居里夫人把这些具有放射性的物质叫做放射性元素,开始像一位打猎的神枪手一样,钻进元素世界的丛林,忘怀一切地要猎捕新的放射性物质。在检验铀沥青矿石的时候,一种

2、奇异的现象使居里夫人惊愕不已:测量表明,这里有一种比纯铀强大得多的放射性。这是为什么呢?一定是有一种比铀的放射性强得多的新元素在向人们召唤!一定!居里夫人这样判断着,并把这件事告诉了居里。居里也感到这一发现的重要,决定暂时放下手上的工作,同自己的妻子合作,捕捉这个未知的放射性元素。898年7月居里夫妇向理科博士学院报告,他们发现了放射性很强的两种元素的一种,为纪念玛丽的祖国,取名为“钋”紧接着,他们历尽千辛万苦,又发现了另一种放射性元素,取名为“镭”。.读拼音,写汉字。一定是有一种比铀的放射性强得多的新元素在向人们召hu

3、àn__________2.解释词语:惊愕不已□□□□3.“居里也感到这一发现的重要”,句中“发现”是实词中的__.4."其强度可以准确测量”一句中的“其”是指____5.与“难道这只是一种偶然吗?”一句句意相同的是()A.这只是一种偶然;B.这不是一种偶然;c.这是不是一种偶然呢?6.“玛丽找到了理化学校一间十分简陋的棚屋。”句中“十分简陋的棚屋”的作用是:(七)792年4月25日,普奥反法联军总司令布伦端克发布宣言,威胁法国人民必须恢复路易十六的一切权力,否则将对敢于反抗的居民“给予永世难忘的惩罚”。这个消息传到法国

4、,引起全国人民的震惊和愤怒。阿尔萨斯省国民自卫工程兵上尉鲁日·德利尔当夜作词谱曲,创作了一首题为《莱茵军战歌》的歌曲。歌曲发表后迅速传到南方。6月,马赛市一支500人的志愿军开赴巴黎。士兵们沿途高唱这首战歌,到达巴黎的巴士底广场。歌声伴着鼓声,极大地鼓舞了军民士气。这首歌随即便更名为《马赛曲》。以后,在各个战场上,在各种群众集会上,处处都可以听见人们高唱《马赛曲》的喷亮歌声。一位德国诗人曾对德利尔说:“你是个可怕的人,你杀死了我们5万多名勇敢的德国人。”拿破仑也在一次打败奥军后说过:“《马赛曲》是共和国最伟大的将军。”1

5、792年10月17日,国民公会决定以《马赛曲》为共和国国歌。这是近代史上第一首“国歌”。.上述文字的叙事线索是《马赛曲》的□□、□□和□□□□过程。2.普法战争和阿尔萨斯人民反对侵略题材的文学作品我们曾在初中阶段学习过,它的题目是《□□□□》,文学体裁是□□,文中的主要人物是□□□□□和□□□□,作者是□□。3.《马赛曲》从创作到定为国歌,时间仅为半年,这说明它确实是一首□□□□□□□□□□。4.查字典后,“更”的读音和义项如下:这篇的题目是“散步”,这个标题的作用是()A.直接揭示的中心思想B.指出的内容或范围c.提出

6、问题引人深思,引导读者深入地理解内容D.点明的叙述线索E.形象地概括的思想意义,一定程度地暗示中心"我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上同她背上加起来就是整个世界。”一个背母亲,一个背儿子,本是很平常的事,作者这样写是要表达什么?答:_(4)“今年春天来的太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了,但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个酷冬。”着重理解带点的词语,体会这几句话表达了作者怎样的思想感情?答案:《散步》:1.B2.c3.表达中年人在整个社会生活中起承上启下的作用,他们既要尊老,又要爱

7、幼,有着特殊的使命4.“太迟了,太迟了”表达了对春天迟到的遗憾,“挺不住”表达了对用了很大努力也没有挺过严冬的老人的惋惜;“总算”和“熬过”表达了对母亲安然无恙地度过冬天的庆幸和赞许。这几句话表达了一位中年人对老年人的尊重和关切。捧着空花盆的孩子很久很久以前,在一个国家里,有一个贤明而受人爱戴的国王。但是,他的年纪已很大了,而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事,使他很伤脑筋。有一天,国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子上些花种子,并宣布:“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵,那么,那个孩子便是我的继承人。”所有的孩子

8、都种下了那些花种子,他们从早到晚,浇水、施肥、松土,护理得非常精心。有个名叫雄日的男孩,他也整天用。心培育花种,但是,十天过去了,半月过去了,一月过去了……花盆里的种子依然如故,不见发芽。“真奇怪!”雄日有些纳闷。最后,他去问他的母亲:“妈妈,为什么我种的花不出芽呢?”母亲同样为此事操心,她说:“你把花盆里的土换一换

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。