中学xx年秋季学期开学工作汇报

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1、中学XX年秋季学期开学工作汇报中学XX年秋季学期开学工作汇报根据县教育局x教发(XX)x号、x教发(XX)x号文件精神,我校高度重视,认真组织教干学习了文件的精神,对照文件要求内容,进行了认真的准备,通过全体教职工的不懈努力,我校今年开学紧张有序、安全正点。全校共有学生5675(初中2970、高中2745)人,其中住宿生5150人,开设86个教学班,其中高中41个,初中45个,在职教师298人.职工20,全体教干全部提前三天按时到岗,初中有2名学生待报,控辍保学工作落实到位。开学整体工作紧然有序,规范扎

2、实,校容校貌焕然一新,教风严、学风浓、校风正,受到社会及学生家长的好评,呈现出“师生到校齐、教学上马快、管理讲科学、安全无事故”的良好局面。现将具体情况汇报如下:一、统筹谋划早行动,全力以赴迎接新学期的到来。8月15,邓校长召开学校行政办公会议,部署新高一、初一新生入学工作,集体讨论新聘新高一、初一班主任,严格考核落实新聘任老师。8月18日高中部全体老师开会,8月20日,XX级新高一学生报到,缴费、注册、分班。8月21日上午7:30“军训号角吹响、梦想这里起航,新星中学XX级高一军训开营仪式”动员大会召

3、开,高一新生开始军训及交通、消防安全常规教育。8月22初中部全体老师开会,23日开展班主任及新老师培训,全体教师正常到校,在教导处签到,领取新教材、备课笔记本,坐班学习写教案、写计划。8月28日,初一新生报到,8月29日,邓校长组织召开了新学期第一次全体教职工大会,对学校全局工作做了全面的总体部署,要求全体教职工在新学期要把心思用在教学上,把功夫下到课堂上,把智慧用在教研上,加强学校内部管理,提高办学水平,以办人民满意的学校为己任,努力把学校办成可持续发展的市县示范三星级学校。开学各项准备工作有条不紊。

4、30、31日,高二、高三、初二、初三学生按时报到,9月1日,上午7:00,学校召开全体师生开学典礼大会,8:00正式开学上课,一切教育教学及后勤工作有序、安全、正常、正点。二、新学期坚持以“创建平安校园”为主题,突出学校安全工作。学校成立了安全管理工作领导小组,明确邓校长为学校安全工作第一责任人,主管副校长为直接责任人,班主任为各班第一责任人,学校分别与班主任、及有关岗位负责人签订安全工作责任状。8月20日以来,学校特别加强安全隐患排查,天天有多人值班,利用假期学校对教学生活用房、消防设施、电线电路、楼

5、梯及扶手等重点部位进行了全面排查,对重点隐患部位进行了及时整改,对学校周边环境安全隐患进行了细致的梳理。尤其是食堂、宿舍商店管理工作,学校一直作为重点工作来抓,开学前落实专人对食堂进行了清洁卫生,对可能引发的次生灾害制定了预案,并采取了防范措施,对食品安全监管始终不放松。本学期工作计划中突出交通安全和消防安全演练教育,同时加强对学生上、下学道路状况进行排查,发现隐患,及时整改,在开学第一次国旗下讲话中,对学生进行了系统的交通安全知识教育。本学期政教处还制定了有针对性的安全演练计划,将在适当的时间组织一次

6、疏散逃生演练。三、认真落实《江苏省中小学常规管理28条》,扎实推进学校常规工作。、认真执行省、市、县教育主管部门制定的高中招生政策,维护正常的招生秩序线下生坚决不收,初中招生在同等情况下特别关爱留守学生。严格执行教育教学管理规定,执行、落实国家和省颁课程计划,开齐开足实践、活动课程。科学安排作息时间。拟定学生作业数量,提高作业质量。要求教师超前一周备课并接受教导处的检查。 2、加强教师队伍建设,提高职业道德、业务素质和教师专业化水平,保障教师合法权益,提高教师的社会地位。加强管理,加强培训,开学前分别对

7、高中、初中新老师及班主任培训两次,体现以理想信念引导人,先进文化塑造人,组织管理培养人。 3、加强对学校使用教材的管理。严格教辅资料选用,不强行组织集体征订其他教辅材料。4、按照上级物价部门有关规定确定收费项目、制定收费标准上墙公布,坚决杜绝乱收费、违规收费现象。四、贯彻落实党风廉政建设,做好校务公开等各项工作。、学校积极开展群众路线教育活动,反对“四风”,积极落实党风廉政建设责任制,强化民主监督与管理。教师节、中秋节两节临近,学校以庆祝两节为契机,民主讨论,初步评选上学期师德模范、五星级班主任、四星级

8、教师,组织教师代表座谈,倾听教师心声,提高教师工作积极性,将通过这些活动,强化了师德建设。2、积极开展“两学一做”教育活动,召开党支部党员干部对照检查、民主评议会议,形成正思维、传递正能量。3、坚持政务公开,调整学校中层教干5人。五、提前谋划新学期重点工作,有序、稳步、扎实推进。、继续积极创建教育现代化卫生文明学校。确保按时间节点高质量完成各项工作,努力打造创意新颖、布局合理、教育先进的人文生态绿色校园。2、突出整章建制,完善工作机制。整章

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