三严三实专题教育“严以用权”专题学习研讨工作方案

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1、三严三实专题教育“严以用权”专题学习研讨工作方案三严三实专题教育“严以用权”专题学习研讨工作方案按照《xx市环境保护局关于在全局县处级领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》部署，根据市委组织部《关于认真开展“严以用权”专题学习研讨的通知》的要求，现就我局“严以用权”专题学习研讨安排提出如下方案。专题研讨主题习近平总书记在主持中共中央政治局第二十六次集体学习时强调，践行“三严三实”要时时铭记、事事坚持、处处上心，随时准备坚持真理、随时准备修正错误，凡是有利于党和人民事业的，就坚决干、加油干、一刻不停

2、歇地干；凡是不利于党和人民事业的，就坚决改、彻底改、一刻不耽误地改，以严和实的精神做好各项工作。全局“严以用权”专题学习研讨，要深入学习习近平总书记重要讲话精神，以“严以用权，实实在在谋事创业做人，做到敢于担当、奋发有为”为主题，突出说老实话、办老实事、做实干人这一核心要求，深刻汲取南充拉票贿选案教训，集中学习如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，坚决反对大权独揽、独断专行，反对搞

3、家长制、“一言堂”；如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，激励领导干部积极应对和引领经济发展新常态，积极应对工作中存在的突出矛盾和问题，积极应对各种风险和隐患，以严的精神、实的作风推动各项工作有效落实。二、时间安排XX年9月至10月。三、方法步骤及要求（一）学习教育1、时间安排：9月、10月2、学习内容：深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，重点研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《优秀领导干部先进事迹选编》《忏悔录IV》等书目；观看《信仰》《天上

4、的菊美》《兰辉》《毕世祥》等影视作品；学习《中共共产党党组工作条例（试行）》。3、学习要求：立根固本，挺起精神脊梁，拧紧思想和行动“总开关”。统筹安排时间进行自学，勤学善思。认真读原著、学原文、悟原理，做到原原本本地学，深入扎实地学，真正学深学透学精，做到学而真信、信而真用、用以促学、学用相长。要把学习和思考结合起来，从老一辈革命家的崇高风范和先进典型的优秀品格中接受教育、汲取力量，从反面典型中吸取教训、引以为戒。（二）开展一次“换位体验”活动1、时间安排：10月底前2、内容：按照《关于在全市开展机关党员

5、干部“换位体验”活动实施意见》（x组通〔XX〕x号）文件要求，组织县处级领导干部结合职能职责，深入与群众生产生活密切相关的基层站所、服务窗口等基层单位，与一线职工或办事群众交换角色。3、要求：每名班子成员至少完成1个完整的办事流程，要通过“换位体验”，及时发现解决存在的问题，不断规范权力运行，简化群众办事流程，提高服务群众水平。（三）召开南充拉票贿选案专题剖析反思会1、时间安排：10月19日2、内容：局领导班子开展一次专题剖析反思，认真学习《中共中央关于四川南充拉票贿选案查处情况及其教训警示的通报》（x发

6、电〔XX〕x号）和王xx同志在全省领导干部大会上的讲话精神，针对南充拉票贿选案暴露出的有关党组织管党不力、治党不严、组织涣散、纪律松弛，以及一些党员领导干部理想信念缺失、党性丧失、无视党纪国法等严重问题，从管党治党政治责任、理想信念和党性原则、纪律意识和法治观念、严格执行制度规定、干部选任管理监督、政治生态建设上剖析反思，重点查摆在党性原则、党性修养方面存在的差距，在履行管党治党、抓班子带队伍责任方面存在的差距，在抵制歪风邪气、敢于坚持原则方面存在的差距，在模范遵守党纪国法方面存在的差距。3、要求：每名班

7、子成员要根据专题剖析反思会要求，撰写个人剖析反思发言提纲。要深刻认识南充拉票贿选案的严重危害，充分认识中央、省委彻查严处南充拉票贿选案的重要性和必要性，深入汲取警示教训，坚决把思想和行动统一到中央、省委、市委的精神上来。深刻汲取南充拉票贿选案教训，学习如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，坚决反对大权独揽、独断专行，反对搞家长制、“一言堂”。（四）集中学习研讨1、时间安排：10月2

8、6日、27日2、研讨主题：“严以用权，实实在在谋事创业做人，做到敢于担当、奋发有为”为主题，突出说老实话、办老实事、做实干人这一核心要求。3、研讨要求：班子成员人人发言，把自己摆进去、把职责摆进去、把思想摆进去，联系个人工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，深入查找在为民用权、秉公用权、规范用权、依法用权等方面存在的问题，剖析思想根源，找准努力方向。深刻汲取南充拉票贿选案教训，如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，激励领