《我爱家乡山和水》教后反思

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1、《我爱家乡山和水》教后反思《我爱家乡山和水》教后反思人教版小学二年级《品德与生活》第一课“我爱家乡山和水”。根据教学目标：了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。首先在知识技能上，下功夫上网查找资料。结合当地人文景观确定知识点：向海乡，有一座中型水库，储水能力2.6亿方。平均年产鱼100万斤。有芦苇面积7884公顷。水库游船也向游人开放。向海旅游资源丰富，有生态博物馆、鹤岛、香海庙、蒙古包等多处旅游景点。86年晋升为国家AAAA级生态自然保护区。92年被列入“世界重要湿地名录”。主要保护对象稀有珍禽丹顶鹤，白鸛等。世界仅有的15种鹤，向海就有

2、6种。兴隆山乡的蒙古黄榆树面积10万平方米，蒙古黄榆树是亚洲稀有的亚乔木，景点内建有“文萃阁”“赏榆台”“蒙古包”等人文景观。XX年被国家确定为AA及生态旅游景区。包拉温都乡的万亩天然山杏林，1986年吉林省人民政府列为全省二十七个旅游景点之一。XX年列为省级自然保护区。同发乡的风车观光区，位于同发牧场。东北三省独具特色的人文景观。每座风车有三片长达30多米的巨形扇叶。共49九台机组，这风车景观犹如大片森林。再配以变电站，高压输电等新建筑群。与这里原始的自然景观风貌融汇成独特的风景。瞻榆的古榆树已400——600年历史，高13米，主干直径1.1米周围长3.

3、3米树冠蓬勃伸展，直径18米，那粗大的树干有四米多高，像是一根擎天柱。以及通榆县城开通镇铁西区的二郎庙景区。在指导学生用画笔记录下自己眼中家乡的美景，和自己家乡的感受这一环节，重点利用图片，观察感受家乡美的和赞美家乡的真挚情感！我组织准确生动语言激情引领：这就是我们自己家庭世代居住的地方——家乡通榆县境内，有这么多美丽景色和人文景观，怎能不叫我们骄傲自豪！家乡的山水草木，都凝聚着父老乡亲时代的勤劳智慧。所以我们要拿起五彩的画笔，把我们眼中认为最美的景色画出来，以此表达我们对家乡和父老的无比热爱之情！孩子们眼里闪烁着激动的光芒，带着感情“画家乡”的活动便有序

4、进行着……最后一项活动是模拟表演：通过引导小客人参观等形式，让学生说出家乡的地名，介绍自己对家乡最感兴趣的地方。用猜一猜的形式，让学生描述他最喜欢家乡最感兴趣的地方。同时结合教学来准确表达感情和阐述内容，也达到知识技能和德育目标互相结合渗透的教学效果。