《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》学习教育活动情况通报

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1、《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》学习教育活动情况通报《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》学习教育活动情况通报县直学校，各乡镇中学、中心小学：XX年10月至12月，我县中小学深入开展了《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》学习教育活动。XX年11月25日，县教体局组织举行了全县“新华杯”“我为《守则》、《规范》代言”演讲比赛并予以通报，2017年1月10日，举行了《守则》、《规范》学习教育活动汇报视频材料评比。综合演讲比赛及汇报视频材料评比，现将《守则》、《规范》学习教育活动综合评奖情况通报如下：一、活

2、动开展基本情况各中小学能根据《守则》、《规范》内容，结合学校实际，有计划、有步骤地举行了“践行《守则》、《规范》，争做文明学生”主题升旗仪式”、“我与《守则》、《规范》有个约定”主题班会、“我为《守则》、《规范》代言”小小百家讲坛、《中小学生守则》学唱活动、“小手拉大手，我将《守则》带回家”等系列学习教育活动，引导学生学守则、遵守则、用守则。xx小学等学校的汇报视频材料构思完整，制作较精美，活动展示较精彩，系统介绍了学校深入开展《守则》、《规范》学校教育活动情况，活动开展形式多样、内容丰富。但也有少数学校重视不够，上交的汇报材料不符

3、合文件要求，应付了事，还有xx中学等学校及高中学校未上交汇报视频材料。二、综合评奖情况综合演讲比赛及汇报视频材料评比，共评定《守则》、《规范》学习教育活动综合奖小学组一等奖3个、二等奖4个、三等奖3个，中学组一等奖2个、二等奖3个、三等奖3个，具体如下：小学组：《守则》、《规范》学习教育活动是一项需要长期坚持的常规教育活动，各校要根据《守则》、《规范》内容，结合学校其他德育工作，持之以恒地以《公民道德建设实施纲要》、《守则》、《规范》为基础，以培养学生高尚的品质、文明的习惯和健康的心理为核心，针对不同年级和学生心理特点，有计划地开展

4、富有成效的养成教育活动。要积极参与教体局组织开展的各项活动，让全体师生参与到活动中去，使活动开展扎实有效。xx县教育体育局2017年1月11日