“阳光童年 七彩show”幼儿庆六一活动方案

“阳光童年 七彩show”幼儿庆六一活动方案

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1、“阳光童年七彩show”幼儿庆六一活动方案“阳光童年七彩show”幼儿庆六一活动方案指导思想:为增强幼儿的环保意识,培养幼儿的动手能力、创新能力和表演能力,增进家长与孩子的情感,我们大班组特此举行“阳光童年七彩show”活动,为我园的小朋友提供展现才能的舞台空间,将“健康、自信、参与、合作”这个主题融于指尖的创意展现中,通过设计环保服饰、造型废旧酒瓶、装饰日常彩旗这三大主题活动,展现当代孩子健康、活泼、创新的精神风貌,倡导低碳生活,培养艺术文化涵养,积极推动校园文化的建设。活动目标:.引导幼儿和家长充分发挥想象力,利用日常的

2、材料设计服装。2.通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保、创新意识。3.锻炼幼儿的动手、想象、创新、合作等能力,让环保意识深深扎根在孩子们的心里。“阳光童年七彩show”幼儿庆六一活动方案“阳光童年七彩show”幼儿庆六一活动方案指导思想:为增强幼儿的环保意识,培养幼儿的动手能力、创新能力和表演能力,增进家长与孩子的情感,我们大班组特此举行“阳光童年七彩show”活动,为我园的小朋友提供展现才能的舞台空间,将“健康、自信、参与、合作”这个主题融于指尖的创意展现中,通过设计环保服饰

3、、造型废旧酒瓶、装饰日常彩旗这三大主题活动,展现当代孩子健康、活泼、创新的精神风貌,倡导低碳生活,培养艺术文化涵养,积极推动校园文化的建设。活动目标:.引导幼儿和家长充分发挥想象力,利用日常的材料设计服装。2.通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保、创新意识。3.锻炼幼儿的动手、想象、创新、合作等能力,让环保意识深深扎根在孩子们的心里。活动时间:XX年5月28日活动地点:地点:XX区第二实验幼儿园北边户外场地、大班各班教室参与对象:大班全体教师、幼儿与家长活动准备:(一)物质准备

4、:.报名分组准备:XX年5月19号——5月21号(1)由各班教师做好家长宣传、报名工作,统计参加幼儿人数,根据亲子意愿将幼儿分成时装表演组(10人)、瓶子造型组(10人)、彩旗涂鸦组(其余幼儿)。(2)各班确定本班表演主题、准备表演音乐。时装秀主题:大一班花花世界大二班幻想科技大三班海底遐想大四班森林狂想大五班水果味道瓶子造型色彩分配:大一班蓝色系大二班绿色系大三班黄橙系大四班红色系大五班蓝绿系彩旗涂鸦各班将每面旗确定主题(这个可以由两个合作的家庭自主汇报,老师将重复的调整)2.设计理念、材料分发:XX年5月21号——5月2

5、2号(1)时装秀、彩旗绘画的家长将所制作服装的图片或形式反馈给班级教师,避免重复。(2)我们能提供的材料:双面胶、透明胶、皱纹纸、橡皮垫、卡纸、各种颜料等。(3)家长在家将服装做成半成品,在活动当天带到制作现场进行最后的收尾、穿戴、化妆和头饰等活动(1小时的时间)。老师在班级准备好双面胶、剪刀、胶水、订书机等。在家长和孩子共同完成好作品后,到红毯上集中进行时装走秀,可以亲子走秀也可孩子自己走秀。为了走台效果,制作的服装要头饰、首饰、各种装饰品齐全,结实耐用,能够顺利穿脱,达到最精致化效果(节目完成后会留下服装进行展出)。3.

6、设计审查和时装排练:XX年5月25号——5月27号根据选择的音乐进行走秀排练,让孩子能够顺利完成演出。对家长的制作过程要及时审查,让作品大气、创新、不易损坏。4.场地布置:XX年5月27号(二)精神准备:各班及时召开家长会,提前选出图片开拓家长的思路,讲清活动安排和当天流程,方便家长配合活动的开展。活动安排:.XX年5月28日正式演出。2.8:25幼儿、家长、教师到达户外场地。3.8:30活动开始、园领导讲话4.8:45三个主题活动开展(将椅子摆好看秀的位置)5.9:40——9:50三个主题活动人员分别合影、摆放、悬挂4.9

7、:50——10:00瓶子造型、彩旗涂鸦人员就坐,时装秀人员做好准备5.10:00——10:30时装秀表演6.10:40活动结束,各班教师及家长清理活动场地,各班分发六一礼物,组织幼儿有序离开活动场地。人员分工:.现场指挥:周XX2.三个主题组组长时装秀杜XX(各班留一名教师在班内负责)瓶子造型夏XX(各班一名教师)彩旗涂鸦张XX(各班一名教师)3.主持人:魏XX(写稿)4.音响:王XX(选音乐)5.照相、摄像:张洁等后勤人员(各班找家长志愿者照相、录像)活动注意事项.环保服装表演以幼儿为主,有热心家长愿意亲子环保服装表演也鼓

8、励参加。2.服装的制作力求创新,不要拘泥于常态;力求大气,不要小气单一;力求反复使用,不要一次性服装。3.班级尽快统计参加活动人数,便于后勤安排相关工作。注:如遇雨天则取消活动,照常上课,活动延期。XX区第二实验幼儿园大班年级组XX.05.01

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