“两学一做”要下好三步棋

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1、“两学一做”要下好三步棋“两学一做”要下好三步棋“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，需要基层党组织下好深学细究、解决问题、群众满意“三步棋”。　　下好深学细究“先手棋”。俗话说：“基础不牢，地动山摇”。学习的基本功扎实了，干事创业才会游刃有余。党员干部要克服学习随意化、片面化、碎片化倾向，用党章党规、系列重要讲话精神武装头脑，带着信念学、带着感情学、带着使命学，读原著、学原文、悟原理，增强“四个”意识，真学真懂真信真用，以学促做、以做促学、知行合一。　　下好解决问题“关键棋”。问题是时代的声

2、音，更是前行的方向。犹如党员干部和群众之间的“隔心墙”，问题越多，群众的满意度就越低。眼睛盯着问题叫板，不解决不松手，群众才会打心底满意。党员干部以问题为导向，摆正心态、放下架子、俯下身子，用好批评和自我批评这个“利器”，拓宽征求意见渠道，虚心听取基层不同声音。拿出“问题不解决不收兵”的劲头，切实解决群众反映最强烈的问题。　　下好群众满意“致胜棋”。学习教育是否扎根基层接地气，归根结底要看群众对成果满意不满意。党员干部应正确处理好公与私、义与利、荣与辱的关系，把政治纪律和规矩放在首位，铭记入党誓言，锤炼过硬本领，以先进典型为

3、标杆，以反面典型为镜鉴，守住底线、不踩红线、不碰高线，从实际干起，弘扬“安专迷”精神，保持奋发有为的状态，做出让群众满意的业绩。