“扬雷锋精神 助春雨行动”活动总结

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1、“扬雷锋精神助春雨行动”活动总结“扬雷锋精神助春雨行动”活动总结三月的春风吹拂着大地,鲜花的芳香让感受到春的气息。乍暖还寒时节,我们又迎来了学雷锋活动月。我校师生积极投入到“扬雷锋精神助春雨行动”的活动热潮中,在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。活动开展得有声有色,收到良好效果,现将活动情况总结如下:一、召开“红领巾助春雨行动”主题班会XX年3月16日全班参加学校师生动员大会之后,又在班里召开了以学习雷锋为主题班会,在班会课上,首先是学习“和安里小学学习雷锋月活动方案”。其次是引导学生认识雷锋,给学生讲雷锋的故事,让学

2、生背背雷锋的名言、读雷锋的日记。会上各班还制定了新的学雷锋个人计划,每位教师也确定了对生活、学习困难的学生,尤其是留守学生的帮助,每名教师每年结对帮扶两名学生。校园里营造了良好的学雷锋氛围。。二、出雷锋手板报,学唱雷锋歌曲,营造学雷锋氛围。为了更好倡导同学们参与到学习雷锋活动中来,我们营造浓郁的学习雷锋氛围,由各班举行了“扬雷锋精神助春雨行动”的手抄报宣传;用教室里的电脑播放“学习雷锋,好榜样”;全班学生学唱学习雷锋主题曲。三、开展绿化、环保活动。结合“红领巾树新风活动”的主题系列活动,开展进社区志愿服务活动,清除

3、人行路上“牛皮癣”、辅助孤寡老人、清除社区卫生死角;进儿童福利院、敬老院开展慰问、义务服务等活动,使学生用自己的实际行动倡导文明新风尚。四、开展一帮一,学习手拉手。发扬雷锋的助人为乐精神。全班同学组织互帮互助学习手拉手活动,针对一些学习困难的同学一对一进行帮扶,践行雷锋精神。总之,通过这次雷锋活动月的开展,相互关怀的人多了,同学间的隔阂少了,讲文明礼貌、讲卫生的同学多了,我们的同学们正在悄悄地发生着变化。同学们在活动过程中得到了锻炼,在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵,播下了乐于奉献、乐于

4、助人的种子。1、积极参加社会实践,捕捉美好而感人的瞬间,并为板报取个美好切合主题的名字。2、板报取材可来自公园、商场、学校、家庭某一个感动你的瞬间。3、学校评比,截止时间:12月四、活动要求、各班应充分认识到本次活动的意义,在活动中育人,在活动中促进孩子全面发展与进步。要广泛宣传,积极引导家长也参与进来。2、各班可将此项活动融入到班级文化建设中,与“和小之星”相融合,有主线,成系列地开展活动。3、学校将根据活动开展的实际情况,选取优秀作品参加上级比赛,具体指标待定。六、奖项设置所有参加校级以上的比赛作品均有机会在学

5、校专刊、校报、校园网站、班级博客上展示。

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