第二十一章--二次根

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1、第十六章二次根式教材分析1、本章知识结构框图如下:2、教材简析:(1)本单元教学的主要内容:二次根式的概念;二次根式的加减;二次根式的乘除;最简二次根式.(2)本单元在教材中的地位和作用:前面已经学习了单项式,多项式和分式等概念和运算,本章主要讨论如何对数和字母开平方而得到的式子——二次根式的加、减乘、除运算。通过本章的学习,学生将建立起比较完善的代数式及其运算的知识结构,并为勾股定理、一元二次方程、二次函数等内容的学习做好准备,它也是今后学习其他数学知识的基础.全章分为三节,第一节研究了二次根式的概念和性质。在二次根式的概念中,重要的一点是理解被开方数式非负数的要求,第一节

2、的内容是学习后两节内容的直接基础。第二节是二次根式的乘除,本节首先研究了二次根式的乘法,引出二次根式的化简的方法。通过归纳二次根式除法的运算法则,进一步完善二次根式的化简方法。第三节是二次根式的加减运算,利用分配律得出二次根式加减的法则,最后研究了二次根式的混合运算,突出了二次根式与整式之间的关系,体现了整式的运算性质、公式和法则与二次根式相关内容的一致性。教学目标1、理解二次根式的概念.了解被开方数必须是非负数的理由。2、了解最简二次根式的概念。3、理解二次根式的性质:(1)(a≥0)是一个非负数,(2)()2=a(a≥0),(3)=a(a≥0).4、掌握二次根式的加、减、

3、乘、除运算法则,会用它们进行有关实数的简单的四则运算。·=(a≥0,b≥0),=·;=(a≥0,b>0),=(a≥0,b>0).5、了解代数式的概念,进一步体会代数式在表示数量关系方面的作用。教学重点1.二次根式(a≥0)的内涵.(a≥0)是一个非负数;()2=a(a≥0);=a(a≥0)及其运用.2.二次根式乘除法的规定及其运用.3.最简二次根式的概念.4.二次根式的加减运算.教学难点1.对(a≥0)是一个非负数的理解;对等式()2=a(a≥0)及=a(a≥0)的理解及应用.2.二次根式的乘法、除法的条件限制.3.利用最简二次根式的概念把一个二次

4、根式化成最简二次根式.教学关键1.潜移默化地培养学生从具体到一般的推理能力,突出重点,突破难点.2.培养学生利用二次根式的规定和重要结论进行准确计算的能力,培养学生一丝不苟的科学精神.单元课时划分本单元教学时间约需10课时,具体分配如下:21.1二次根式3课时21.2二次根式的乘法3课时21.3二次根式的加减2课时教学活动、习题课、小结2课时16.1二次根式第一课时教学目标1、知识与技能:理解二次根式的概念,并利用(a≥0)的意义解答具体题目.2、过程与方法:经历二次根式的概念的探究,培养学生从具体到抽象,从特殊到一般的抽象概括能力。3、情感态度与价值观:提出问题,根据问题给

5、出概念,应用概念解决实际问题.体现发现的快乐。

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