xx年暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知_0

《xx年暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知_0》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、XX年暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知XX年暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知各系（部）:为积极响应胡总书记在给北京大学第十二届研究生支教团成员的回信中向青年学生发出的“向实践学习、向人民群众学习”的号召，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导我院广大青年学生在社会实践中深入了解基本国情，认真学习实践科学发展观，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，不断增强在投身我省转型跨越发展的实践中奋发成才的使命感和责任感，以实际行动迎接建党90周年。根据省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省学联下发的《关于开展X

2、X年全省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》的精神要求，今年继续组织开展大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动。现将有关事项通知如下：一、活动主题永远跟党走青春献祖国二、活动内容及形式XX年暑期“三下乡”社会实践活动坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以纪念中国共产党成立90周年为重要契机，以“十二五”规划启动实施为动力，紧紧围绕基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求，广泛开展党史宣讲、政策宣讲、国情省情考察、教育帮扶、科技支农、文化惠民、医疗卫生服务等各类社会实践活动，组织和引导广大青年学生积

3、极投身社会实践与社会观察活动，推动他们在社会实践活动中“受教育、长才干、作贡献”。活动采取集中和分散相结合的实践方式，不参加集中实践的同学，学校团委要结合文件通知精神和本校确定的社会实践内容，在暑期安排每位同学不少于一周的社会实践活动。三、重点团队集中力量，发挥优势，今年暑期“三下乡”社会实践活动将重点围绕以下几个方面组织服务团队。1、学生干部骨干团为了进一步提高我院学生干部的综合素质，提升学生干部的管理水平和自我管理的能力，树立远大的理想，增强自我教育、自我管理、自我服务的意识，重点组织我院学生会部长以上级学生干部进行暑期社会实践志愿服务活动。届时将开展留守

4、儿童支教、家用电器维修、党史知识宣讲、法律知识宣传、文化宣传服务、“十二五”规划宣讲等工作。2、企业实践服务团结合财经类、理工类、职业类专业大学生志愿者的学科特点，深入到实习见习基地、校办企业、对口企业等各类型企业开展专业服务，为企业重点科研项目攻关、技术装备更新以及员工能力素质提升贡献力量，同时要在深入了解企业运营管理模式的基础上，为企业科学发展提出合理化建议。3、环保实践服务团组织我院大学生志愿者深入到生态环境保护的重点区域和行业，宣传我国环境保护的基本国策和法律法规，普及环保科学知识，向基层群众传授简易污染治理技术，动员广大基层群众自觉地参与环境保护工作

5、，提高他们环境保护意识和科技文化素质，为改善其生活质量献策献力。同时，要重点组织开展“保护母亲河行动”和“防震减灾”知识普及活动。4、青年志愿者服务团青年志愿者服务团队将前赴基层进行流行性疾病防治宣传、基本医疗卫生知识普及活动，为农民进行健康普查和常见病治疗，结合基层实际需求捐送部分药品和医疗器械。组织学生根据前期基层需求调研结果选择服务地，通过举办农业知识培训班、远程信息服务、现场技术指导等方式，传播推广先进的农业实用技术，解决农民在生产生活中遇到的实际问题和困难。四、工作要求今年是全国大中专学生“三下乡”社会实践活动开展15周年，各地、各学校要以此为契机，

6、做好有关策划动员和组织实施工作，不断推动“三下乡”社会实践活动深化和创新。1、高度重视，加强领导。开展“三下乡”社会实践活动是加强和改进大学生思想政治教育、帮助大学生在实践中深刻理解学习实践科学发展观重大意义以及全面、客观认识社会的有效途径，是发挥大学生人才智力优势、宣传低碳理念、服务山西建设的重要举措，也是开展深入学习实践科学发展观活动的重要载体。各系要充分认识这项活动的重要意义，切实加强领导，积极推进。2、突出重点，科学组织。以学生干部培养为重点，突出抓好学生干部综合素质提高工作。学生干部实践团将根据团省委统一部署，重点派往地处条件艰苦的乡村开展服务，其他

7、团队按照“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，加强调研，掌握基层需求，根据需求科学谋划，切实为当地经济发展献力献策，做出实际贡献。3、加强宣传，营造氛围。各系（部）要把暑期“三下乡”社会实践活动的宣传列入重点计划，为活动营造良好的舆论氛围；要充分利用校报、校园网络、广播、黑板报、展板、工作简报等各种宣传方式，积极主动地开展宣传工作；要及时上报工作材料，加强信息沟通，交流工作经验，推动社会实践活动不断深入。4、及时总结，注重提高。要根据新时期经济社会发展形势和条件，结合青年学生新的思想行为特点和成长发展需求，主动从社会实践活动的内容设计、组织方式、运作机制

8、等方面进行探索创新，并及时做好普遍性、