xx-xx学年度第一学期学校工作总结_1

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1、XX-XX学年度第一学期学校工作总结XX-XX学年度第一学期学校工作总结在刚刚过去的这一学期,学校继续遵循“以人为本、科学发展”的办学理念,围绕学年工作计划和学期工作实际,加强管理,注重实效,提升质量,促进发展,顺利完成了学校各项工作任务。现总结如下:一、完善学校管理,增添发展动力(一)进一步加强对教职工的管理为进一步转变工作作风,打造高素质的教职工队伍,学校本学期进一步强化了教职工管理措施,并取得明显成效。这些措施主要有:.维护课程表的严肃性和权威性。未经教务处(落级教务主任)或级长批准,不得擅自调课。2.落实每周考勤制度。严格执行学校《教职工考勤制度》,每周至少考勤一次

2、,定期统计并公布考勤结果,将其作为评先、评优、绩效、聘用的重要依据。3.严格晚修值班管理。教师要按时到课室值班,由值日行政负责检查与反馈。4.严格早读管理。班主任、科任教师要准时到岗,由级长负责管理。XX-XX学年度第一学期学校工作总结XX-XX学年度第一学期学校工作总结在刚刚过去的这一学期,学校继续遵循“以人为本、科学发展”的办学理念,围绕学年工作计划和学期工作实际,加强管理,注重实效,提升质量,促进发展,顺利完成了学校各项工作任务。现总结如下:一、完善学校管理,增添发展动力(一)进一步加强对教职工的管理为进一步转变工作作风,打造高素质的教职工队伍,学校本学期进一步强化了

3、教职工管理措施,并取得明显成效。这些措施主要有:.维护课程表的严肃性和权威性。未经教务处(落级教务主任)或级长批准,不得擅自调课。2.落实每周考勤制度。严格执行学校《教职工考勤制度》,每周至少考勤一次,定期统计并公布考勤结果,将其作为评先、评优、绩效、聘用的重要依据。3.严格晚修值班管理。教师要按时到课室值班,由值日行政负责检查与反馈。4.严格早读管理。班主任、科任教师要准时到岗,由级长负责管理。5.严格高考后高三教师的管理。高三教师在6月25日后须正常上班,不得提前放假或外出旅游。6.严格升旗管理。无故不参加升旗仪式的,取消评先、评优资格。7.严格执行请假的规章制度。8.

4、进一步规范代课、加班、活动费、奖励等问题。(二)发扬民主,听取民意,集中民智,改进工作.发挥教代会在学校民主管理和监督方面的作用。XX年1月8日,召开了七届三次教代会,代表们听取和审议了学校工作报告、学校财审情况报告等。本届教代会共收到教职工提案共88件。其中关于“师德建设、学校发展规划、建章立制”的有20件,有关“德育管理”的有5件,有关“教学与教育科研”的有11件,有关“后勤工作”的有21件,有关“工会”的有13件,其他的有18件。学校已经将所有提案作了认真的分类、汇总和登记,并于1月6日召开行政会议对全部提案作了详细的审阅和研究,对其中合理化意见将予以采纳和落实。2.

5、修改和完善《绩效工资分配方案》和《人员竞聘细则》。10月23日,学校召开全校教职工大会,就绩效工资分配方案的修改建议作了详细说明,同时发放调查表,广泛听取民意,集中民智。随后根据调查结果对方案进行了修改,并于10月30日由全校教职工大会表决通过。11月6日,学校再次召开全校教职工大会,就人员竞聘细则的修改建议作了详细说明,并征求意见和建议,之后对收到的2份意见和建议进行了认真研究,并采纳了其中的1条合理化建议。3.坚持群众路线,召开年度民主生活会。XX年1月3日,学校召开了以为民务实清廉为主题,以“反对‘四风’、服务群众”为重点的XX年度民主生活会。在民主生活会之前,先后于

6、11月25日、11月28日、12月2日分别召开了挂职干部、学生代表、级长、教师代表四次座谈会,听取对学校工作的意见建议。12月5日召开全校教职工大会发放征求意见表,进一步广泛征求群众意见建议。共收回38份,其中关于学校工作的共98条,关于为民务实清廉以及反对“四风”、服务群众方面的共12条。学校已将这些意见整理反馈给了上级部门,同时研究提出了具体整改措施。二、坚持立德树人,增强德育实效(一)营造良好校风氛围继续开展校风建设年活动。重点是抓好课间操、仪容仪表、升旗仪式等环节,通过对学生日常行为规范的检查评比,加强学生学习习惯和生活习惯的养成教育。继续开展文明班、先进班评选。本

7、学期,获得两次先进班的有高一6班、高一8班、高一14班、高一18班、高一19班、高二4班、高二10班、高二11班、高二12班、高三1班、高三6班、高三7班、高三13班、高三14班、高三15班高三18班等,班主任分别是:黄海波、李志荣、黄雅兰、韩晓殷、陈晓珠、陈家运、付春梅、林瑞汉、李仕兵、宋永成、张小勇、李庆仁、何少萍、胡超、庞达藕、宋伟。获得一次先进班的有高一2班、高一3班、高一9班、高一10班、高一17班、高一20班、高二1班、高二2班、高二3班、高二8班、高二9班、高二15班、高二17班、高二18班、高三2班

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